高考風(fēng)向標(biāo)20xx年高考地理一輪復(fù)習(xí)第五部分第二十一章第一節(jié)環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境污染與防治-資料下載頁
2025-01-07 22:13本頁面
【正文】 ；河流流量季節(jié)變化 會(huì)變小 C．魚因缺氧而大批死亡；洪水災(zāi)害增多 D．酸雨現(xiàn)象；氣候惡化 【 答案 】 C 點(diǎn)撥： ① 處含氮 、磷成分較多的工業(yè)廢 水、生活污水排放到河流中會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，水生 生物大量消耗水中的氧氣，魚因缺氧而大批死亡； ② 處 植被破壞嚴(yán)重，植被涵養(yǎng)水源的功能下降，加大了洪水 災(zāi)害發(fā)生的頻率。 (2022 年武漢調(diào)研 )《 聯(lián)合國氣候變化框架公約 》 締 約方第 15 次會(huì)議于 2022 年在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。 各國對(duì)于氣候變化以及未來以 低碳經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的全新增 長模式的關(guān)注與認(rèn)同與日俱增。讀丹麥輪廓圖和丹麥 GDP 增長與能耗比較圖 (圖 21－ 1－ 10)，回答 5～ 6 題。 圖 21－ 1－ 10 5．有關(guān)丹麥的敘述，正確的是 ( ) ①領(lǐng)土由半島和島嶼組成 ②位于中歐平原，地勢 平坦 ③氣候?qū)贉貛ШＱ笮詺夂? ④西臨北海，東臨亞 得里亞海 A．①③ C．①②④ B．②③ D．①③④ 灣，位于意大利與巴爾干半島之間。 【 答案 】 A 點(diǎn)撥： 亞得里亞海為地中海的一個(gè)大海 6．有關(guān)丹麥 GDP 增長與能耗比較 的敘述，錯(cuò)誤的 是 ( ) A．降低單位產(chǎn)值能耗，提高能源利用效率；優(yōu)化能 源結(jié)構(gòu) B．積極開發(fā)北海石油，減少能源對(duì)外依存度 C．開發(fā)利用風(fēng)能、地?zé)崮?，?shí)現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā)展 D．注重環(huán)境保護(hù)，減少 CO2 等污染物排放 【 答案 】 C 7．讀圖 21－ 1－ 11，完成下列問題。 圖 21－ 1－ 11 (1)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框內(nèi) (每 個(gè)字母限填一次 )。 a．臭氧層空洞 c．酸雨 b．全球變暖 d．森林銳減 【 答案 】 自左向右、自上到下依次為： a、 c、 b、 d。 (2)說明導(dǎo)致全球性環(huán)境問題的主要原因。 【 答案 】 人口的增長；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的增加；傳統(tǒng)發(fā)展 方式下資源利用不合理、過度消耗；向環(huán)境排放的廢棄 物超過了環(huán)境的自凈能力。 (3)簡述減輕環(huán)境問題的主要措施。 【 答案 】 控制人口數(shù)量；資源的合理開發(fā)和利用； 清潔生產(chǎn)；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和污染治理；改變傳統(tǒng)發(fā)展方 式，走可持續(xù)發(fā)展道路；加強(qiáng)國際協(xié)作。 點(diǎn)撥： 第 (1)題，人類 排放氟氯烴類物質(zhì)形成臭氧層 空洞；人類大量排放二氧化碳，使大氣中二氧化碳增多， 二氧化碳大量吸收紅外線長波輻射，進(jìn)而導(dǎo)致大氣保溫 效應(yīng)加強(qiáng)，全球變暖；人類燃燒礦物燃料排放酸性氣體 (硫氧化合物、氮氧化合物 )形成酸雨；森林銳減是人類濫 伐破壞森林所致。第 (2)題，分析環(huán)境問題成因，一般從 三個(gè)方面著手：① 人口問題； ② 資源問題； ③ 發(fā)展 (經(jīng)濟(jì) ) 問題。第 (3)題，措施應(yīng)與成 因?qū)φ辗治?，然后再結(jié)合當(dāng) 今環(huán)境問題的熱點(diǎn) 加以分析。
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