[工學(xué)]c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)本科實(shí)驗(yàn)題目-資料下載頁(yè)
2025-01-07 21:20本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)名稱： 函數(shù)調(diào)用 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 一、實(shí)驗(yàn)要求 自行設(shè)計(jì)，獨(dú)立完成。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，設(shè)計(jì)主要算法及流程。 設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)。 列出結(jié)果。 列出程序清單（加有必要的注釋） 列出程序的運(yùn)行結(jié)果。 二、實(shí)驗(yàn)任務(wù) 寫一個(gè)函數(shù) ,計(jì)算 x 的 n 次方。 用函數(shù)求 S=1k+2k+3k+… .+nk，其中， n=5， k=4 用函數(shù)完成選擇排序算法，將 10 個(gè)數(shù)由小到大排序。（此題為選作題） 要求：完成選做題加分。 三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握函數(shù)的定義。 掌握函數(shù)的調(diào)用。 掌握函數(shù)的參數(shù)傳遞。 四、實(shí)驗(yàn)調(diào)試過(guò)程與步驟 （列出程序清單，寫出運(yùn)行結(jié)果，運(yùn)行結(jié)果截圖） 1.include C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 45 void main() { int x,n,i,y=1。 scanf(%d%d,amp。x,amp。n)。 for(i=0。in。i++) { y=y*x。 } printf(y=%d,y)。 } 2.define K 4 define N 5 long f1(int n,int k) /*計(jì)算 n 的 k 次方 */ C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 46 { long power=n。 int i。 for(i=1。ik。i++) power *= n。 return power。 } long f2(int n,int k) /*計(jì)算 1 到 n 的 k 次方之累加和 */ { long sum=0。 int i。 for(i=1。i=n。i++) sum += f1(i, k)。 return sum。 } main() { printf(Sum of %d powers of integers from 1 to %d = ,K,N)。 printf(%d\n,f2(N,K))。 } C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 47 3. include void main() { int a[10]。 int i,j,t。 for(i=0。i10。i++) scanf(%d,amp。a[i])。 printf(\n)。 for(j=0。j9。j++) C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 48 for(i=0。i9j。i++) if(a[i]a[i+1]) { t=a[i]。 a[i]=a[i+1]。 a[i+1]=t。 } for(i=0。i10。i++) printf(%d,a[i])。 } C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 49 （請(qǐng)另附頁(yè)） 五、總結(jié)檢 驗(yàn) 是否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？何處體現(xiàn)？ 哪些地方使你困惑？你是如何解決的？ 你認(rèn)為哪些知識(shí)點(diǎn)重要，必須牢記？ C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 50 實(shí)驗(yàn)序號(hào)： 10 實(shí)驗(yàn)日期： 實(shí)驗(yàn)名稱： 指針 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 一、實(shí)驗(yàn)要求 自行設(shè)計(jì)，獨(dú)立完成。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，設(shè)計(jì)主要算法及流程。 設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)。 列出結(jié)果。 列出程序清單（加有必要的注釋） 列出程序的運(yùn)行結(jié) 果。 二、實(shí)驗(yàn)任務(wù) 將字符串ａ復(fù)制到字符串ｂ中。 要求： （ 1）采用下標(biāo)方法，或指針?lè)椒?，完成編? 。 （ 2）設(shè)指針變量，用它的值的改變來(lái)指向字符串中的不同的字符，完成編程。 對(duì)輸入的兩個(gè)整數(shù)按大小順序輸出（若輸入 5， 9） 要求：用指針?lè)椒ㄌ幚怼? 三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握指針的定義。 掌握指針的使用。 C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 51 四、實(shí)驗(yàn)調(diào)試過(guò)程與步驟 （列出程序清單，寫出運(yùn)行結(jié)果，運(yùn)行結(jié)果截圖） 1.include void cpy(char *a, char *b) { while ((*a++ = *b++) != 39。\039。)。 } void main() { char a[50] = HELLO。 char b[50]。 cpy(b, a)。 puts(b)。 } 2.include void main() C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 52 { int *a,*b,*temp,k,m。scanf(%d,%d,amp。k,amp。m)。 a=amp。k。 b=amp。m。 if(km) { temp=a。 a=b。 b=temp。 } printf(k=%d,m=%d,k,m)。 printf(max=%d,min=%d,*a,*b)。 system(pause)。 } C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 53 C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 54 （請(qǐng)另附頁(yè)） 五、總結(jié)檢驗(yàn) 是否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？何處體現(xiàn)？ 哪些地方使你困惑？你是如何解決的？ 你認(rèn)為哪些知識(shí)點(diǎn)重要，必須牢記？ C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 55 教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 實(shí)驗(yàn)到課并完成任務(wù)（ 10 分 /次） 實(shí)驗(yàn)到課并完成部分任務(wù)（ 7 分 /次） 實(shí)驗(yàn)未到課，但補(bǔ)交報(bào)告（ 5 分 /次） 實(shí)驗(yàn)未到，不能補(bǔ)交報(bào)告（ 0 分） 評(píng)分結(jié)果： 指導(dǎo)教師： 日 期： C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 56
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