【總結(jié)】提升課堂托輔中心初二數(shù)學(xué)分式計(jì)算化簡(jiǎn)解答精選100題2013年1月25日一、填空1當(dāng)時(shí),;當(dāng)、滿足時(shí),的值為。2當(dāng)時(shí),的值為負(fù)數(shù);當(dāng)時(shí),分式的值為非負(fù)數(shù)。3分式中,當(dāng)時(shí),分式?jīng)]有意義,當(dāng)時(shí),分式的值為零。4當(dāng)時(shí),無(wú)意義,當(dāng)x、y滿足時(shí),分式的值為零。5若分式
2025-04-04 03:51
【總結(jié)】2022中考數(shù)學(xué)真題60份匯編:分式與分式方程一、選擇題1.(2022浙江金華,7,3分)計(jì)算1a-1–aa-1的結(jié)果為()A.1+aa-1B.-aa-1C.-1-a2.(2022山東威海,8,3分)計(jì)算:211(
2025-01-09 14:27
【總結(jié)】第一篇:東華初二數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(分式3) 寒假作業(yè)之分式復(fù)習(xí)3 一、選擇題|x|-3的值為0時(shí),x的值為()x+3x-y相等的是()x+yA、0 B、3 C、-3 D、3,-3 (x-y)2...
2024-10-14 03:09
【總結(jié)】分式單元檢測(cè)試卷一、填空題:1.當(dāng)x時(shí),分式5252??xx的值為0;2.當(dāng)x時(shí),分式x111?無(wú)意義;3.若分式722??aa的值為正,則a的取值范圍為;??????331,3xxxx則
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)階段性測(cè)試一、填空(每空2分,共44分)1.點(diǎn)C在線段AB上,AC∶CB=3∶4,則AB∶CB=。2.在比例尺1∶8000000的地圖上,量得太原到北京的距離為厘米,則太原到北京的實(shí)際距離為公里。3.已知:a,b,c,d是成比例線段,其
2024-11-11 04:03
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)(下)期末模擬測(cè)試一、選擇題:1、二次根式⑴,⑵27x?,⑶????baba??,⑷122??aa,⑸中最簡(jiǎn)二次根式是()A、⑴、⑵、⑶B、⑵、⑶、⑷C、⑶、⑷、⑸D、⑷、⑸2、下面說(shuō)法中正確的是()A、一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形B、對(duì)角線相等且
【總結(jié)】陳集中學(xué)初二語(yǔ)文第一單元測(cè)試姓名得分一:選擇1、下列各組加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是A、含辛茹.苦(ru)奇葩.(pa)矜.持(jing)心曠.神怡(kuang)B、泥淖.(nao)把.玩(ba)一曝.十寒(pu
2024-11-11 05:09
【總結(jié)】第二單元第三課同儕攜手共進(jìn)第一框1、閉鎖心理有危害(敞開(kāi)心扉積極交往)(筆記P31第一段)在與同學(xué)交往中,如果封閉自己,只會(huì)使我們的人際關(guān)系樹(shù)輪萎縮,使自己陷入孤立;如果保持積極開(kāi)放的心態(tài),我們就會(huì)接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè),同時(shí)也會(huì)被更多人接納。因此,要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害,敞開(kāi)自己的心扉。友誼可以帶給我們溫暖,支
2025-05-13 00:32
【總結(jié)】......初二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)蘇教版一.教學(xué)內(nèi)容: 期中復(fù)習(xí)?教學(xué)目標(biāo)和要求:1.了解軸對(duì)稱與中心對(duì)稱,理解它的基本性質(zhì)。2.了解基本圖形(線段、角、等腰三角形、等腰梯形)的軸對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì)
2025-04-16 23:49
【總結(jié)】分式的加減法一、請(qǐng)你填一填(每小題4分,共36分)1.異分母分式相加減,先________變?yōu)開(kāi)_______分式,然后再加減.2.分式,,的最簡(jiǎn)公分母是________.3.計(jì)算:=_____________.4.計(jì)算:=_____________.5.已知=+,則M=____________.6.若(-a)2與|b-1|互為相反數(shù),則的值為_(kāi)__
【總結(jié)】分式(一)考點(diǎn)一:分式有意義的條件例1(2015?金華)要使分式有意義,則x的取值應(yīng)滿足( )A.x=-2 B.x≠2 C.x>-2 D.x≠-21.(2015?常州)要使分式有意義,則x的取值范圍是( ?。〢.x>2 B.x<2 C.x≠-2 D.x≠2考點(diǎn)二:分式的值為零的條件例2(2015?綏化)若代數(shù)式的值等
2025-06-18 06:33
【總結(jié)】分式方程及應(yīng)用練習(xí)1.分式方程=3的解是________;分式方程的解是________.2.已知公式,用P1、P2、V2表示V1=________.3.已知y=,則x=________.4.一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做需m小時(shí)完成,若與乙合作20小時(shí)可以完成,則乙單獨(dú)完成需要的時(shí)間是()A.小時(shí)B.小時(shí)C.小時(shí)D.小時(shí)5.我市要筑一水壩,需要規(guī)定日
2025-06-24 14:46
【總結(jié)】分式方程姓名——,關(guān)于的分式方程的個(gè)數(shù)(a為常數(shù))有()①②.③.④.⑤⑥.()A.=1B.=-1C.=D.=2()4下列分式方程去分母后所得結(jié)果正確的是()A.去分母得,;B.
【總結(jié)】宿州市第六中學(xué)分式訓(xùn)練題一、判斷題:(每小題2分,10分)1.有分母的代數(shù)式叫做分式----();2.是分式方程的根()3.()4.分式的值不可能等于()5.化簡(jiǎn):()二、選擇題:(每小題3分,共12
2024-08-14 03:23
【總結(jié)】中小學(xué)個(gè)性化教育專家精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)__________________學(xué)員編號(hào):年級(jí):初二課時(shí)數(shù):3課時(shí)學(xué)員姓名:輔導(dǎo)
2024-08-13 14:08