語文上第三單元復習-資料下載頁
2025-01-07 08:25本頁面
【正文】 娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。 唯一的聽眾 本文贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 別餓壞了那匹馬 本文寫酷愛讀書的“我”在失去看書機會時， 擺書攤的殘疾青年謊稱自己家中有馬，馬下“我”的馬草，讓“我”繼續(xù)看書的事，贊揚了殘疾青年不計一己得失，想方設法讓“我”讀書的良苦用心，表達了“我”得知真相后的感激之情。 用心靈去傾聽 這是一個真實的故事，記敘了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁邊補一張破帆。屋外寒風（呼嘯 怒吼），（波濤洶涌 洶涌澎湃）的海浪（拍擊 打擊）著海岸，（濺 掀）起一陣陣浪花。海上正起著（暴風 風暴），外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻（暖和 溫暖）而（舒服 舒適），地掃得干干凈凈，爐子里的火好沒有熄，食具在擱板上（閃閃發(fā)光 閃閃發(fā)亮）。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯中（平靜 安靜）地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的（洶涌 轟鳴）和狂風的（怒吼 呼嘯），感到（膽戰(zhàn)心驚 心驚肉跳）。 這個片斷選自（ ）國著名作家（ ）所寫的 （ ）一文。 從這段話可以知道，桑娜一家生活是（ ）的，從（ ）可以看出來；桑娜是一個（ ）的人，從（ ）和（ ）可以看出來；桑娜這時的心情是（ ），因為（ ）。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班?，是個問題 !” 他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行 !哦，我們，我們總能熬過去的 !快去 !別等他們醒來?！? 1．找出描寫漁夫神情的語句。 2．找出描寫漁夫動作的語句。 3．找出描寫漁夫語言的語句。 從這段話中我們可以看出漁夫是個怎樣的人？ 好像 寫成比喻句 寫成不是比喻句的 彎彎的月亮好像小船。 他好像著了魔似的，亂打人。 星期天 ,我們必須去看排球賽。（改雙重否定句） 。 你必須趕快立即去學校上課。（修改病句） 我校全體師生和學生參加了這項活動。（修改病句）
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