蘇教版五年級(jí)下冊(cè)4早-資料下載頁
2025-01-07 06:56本頁面
【正文】 ？ 笨鳥先飛早入林， 笨人勤學(xué)早成材。 早起的鳥兒有蟲吃。 一年之計(jì)在于春， 一日之計(jì)在于晨。 學(xué)習(xí)魯迅時(shí)時(shí)早，事事早的精神。 總結(jié) 《 只揀兒童多處行 》 一文，冰心奶奶在寫兒童時(shí)用了大量筆墨寫花兒，其目的是 ：（ ）。 《 早 》 這篇課文，作者在寫三味書屋時(shí)寫到了后園的梅花，寫梅花是為了（ ）。 拓展 說說課文為什么以“早”為題目？ 還可以用什么作為課題？ 學(xué)了這篇課文后你有什么收獲 ? 延伸 作者通過“早”，將臘梅花與人的品格自然而然地聯(lián)系并融合了起來，統(tǒng)攝全篇。用“早”為題目，給人以警策，印象深刻。 梅花開得早 板書 魯迅時(shí)時(shí)早，事事早 以花喻人 學(xué)習(xí)第三自然段的寫法，寫一個(gè)你熟悉的場(chǎng)所。 搜集魯迅先生的名言及其他的一些小故事。 作業(yè)
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