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穩(wěn)態(tài)占空比可調(diào)觸發(fā)器-資料下載頁

2025-01-06 20:01本頁面
  

【正文】 軟件。熟練地運用了 Protues軟件,熟悉了各仿真器件的操作過程。 通過這次課程設計我大致掌握了 555 定時器單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的設計過程以及 Protus 運用 。 我覺得通過這次課程設計,使 我對《數(shù)字電子技術》這門課有了進一步了解。把課堂上學到的書本知識靈活的應用到了實際操作當中,這是一個很有意義的進步。 在這次基礎強化訓練使我懂得了理論與實際相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,從而提高自己的實踐動手能力。 從拿到題目到具體設計,從學習到實踐,在一個多星期的日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到很多很多的的東西,通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思 考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如對 Protus 軟件的應用還不夠熟悉,以及其中很多功能應用還未有深刻理解,要通過不斷的實用和查找資料來完善自己此方面的能力。 課程設計不僅僅是一項任務,而且是一項使命,我們必須靠自己的能力拿出解決問題的方法。只有認真,靈活,嚴謹才能較好的完成整個設計,整個電路。這次課程設計使我得到了多方面的鍛煉,無論從毅力,能力,還是定力都得到了大大的提高。 總之,這次做課程設計不僅是對自己的能力的一個考 驗,更是一個讓自己學習新的知識的機會??偟膩碚f,本次課程設計是很有意義的,是一個很好的考驗對課程知識的掌握和應用的機會。 武漢理工大學《基礎強化訓練》課程設計說明書 11 參考文獻 [1] 余夢嘗 .數(shù)字電子技術基礎簡明教程 [期刊論文 ].北京:高等教育出版社, 1999 [2] 謝自美 .電子線路設計 .武漢:華中科技大學出版社, 2022 [3] 代啟化 .Protus 的電路設計與仿真 [J].現(xiàn)代電子技術 ,2022 年 19 期 [4] 羅中華,曾清生 .數(shù)字電路邏輯設計 .北京:清華大學出版社, 2022 [5] 閻石 .數(shù)字電子技術基礎 .第四版 .北京:高等教育出版社, 1998
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