高考指向標生物一輪復(fù)習課件必修二：7現(xiàn)代生物進化理論的由來和主要內(nèi)容-資料下載頁
2025-01-06 14:54本頁面
【正文】 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 命題熱點 2 關(guān)于實驗考查 如何鑒定同一物種的兩個種群經(jīng)過長期地理隔離已經(jīng)達到生殖隔離而成兩個物種 ？ 方法思路：將兩種群個體放在一起 ， 根據(jù)能否交配并產(chǎn)生可育后代來確定 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 【 例 2】 某研究小組研究某地的兩個湖泊 ， 這一地區(qū)有時會發(fā)洪水 ， 每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色和金黃色的 。 他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系 ， 于是作出兩種假設(shè) ， 如圖所示 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 (1)在假說甲和假說乙中 ， 湖泊 Ⅰ 和湖泊 Ⅱ 中的兩種魚的祖先各是哪種魚 ？ ________________________________________________________________________。 (2)DNA分析表明 ， 湖泊 Ⅰ 中紅褐色魚與湖泊 Ⅱ 中紅褐色魚親緣關(guān)系最近 ， 這一證據(jù)支持哪個假說 ？ ________________________________________________________________________。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 (3)假說甲是否符合當?shù)貙嶋H情況 ？ 為什么 ？ ________________________________________________________________________。 (4)什么證據(jù)可以幫助你確定湖泊 Ⅰ 中紅褐色魚和金黃色魚不是一個物種 ？ ________________________________________________________________________。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 答案 (1)假說甲中：紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚；假說乙中：湖 Ⅰ 中原來只有紅褐色魚 ， 湖 Ⅱ中原來只有金黃色魚 (2)這一證據(jù)支持假說乙 (3)不符合 。 因為假說沒考慮當?shù)?“ 有時會發(fā)洪水 ”這一實際情況 (4)如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交 ， 或雜交后不能產(chǎn)生可育后代 ， 說明它們不是一個物種 (或若兩種魚雜交 ， 存在生殖隔離 ， 說明它們不是同一物種 ) 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 1． (2022天津理綜 )某地區(qū)從 1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲 ， 至 1967年中期停用 。 下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線 。 R表示殺蟲劑抗性基因 ， S表示野生敏感型基因 。 據(jù)圖回答： 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 (1)R基因的出現(xiàn)是 ________的結(jié)果 。 (2)在 RR基因型頻率達到峰值時 ， RS、 SS基因型頻率分別為 4%和 1%， 此時 R基因的頻率為 ________。 (3)1969 年中期 RR 基因型幾近消失 ， 表明在__________的環(huán)境條件下 ， RR基因型幼蟲比 SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力 ________。 (4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑 。 預(yù)測未來種群中 ，最終頻率最高的基因型是 ________ ， 原因是________________________________________________________________________。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 答案 (1)基因突變 (2)97% (3)不再使用殺蟲劑 低 (4)SS 在不使用殺蟲劑環(huán)境下 ， 持續(xù)的選擇作用使 R基因頻率越來越低 解析 (1)野生敏感型基因通過基因突變產(chǎn)生了抗性基因 。 (2)由題意知：基因型 RS＝ 4%， SS＝ 1%， 則 RR＝95%。 故 R基因的頻率＝ 95%＋ 1/2 4%＝ 97%。 (3)1967年中期停用殺蟲劑后 ， RR基因型頻率減少 ， SS基因頻率增加 ， 說明在不使用殺蟲劑的環(huán)境下 ， RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力低 。 則若長期不使用殺蟲劑 ， 會使 R基因的頻率降低 ， S基因的頻率增加 ， 使 SS基因型頻率達到最高 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 2． (2022杭州一模 )生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 ， 其中影響種群基因頻率的因素有很多 ， 如自然選擇 ， 基因突變 ， 基因重組 ， 遺傳漂變等 。 某中學生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響 ， 選擇了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗 。 已知果蠅的長翅 (B)對殘翅 (b)為顯性 ， 基因位于常染色體上 。 實驗過程如下 ，你認為他們的實驗是否成立 ？ 如成立 ， 請說明理由；如不成立 ， 請寫出你的實驗過程 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 實驗過程： ① 選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交 ， 獲得子一代雌雄果蠅 。 ② 讓子一代果蠅連續(xù)自由交配 5次 ， 同時在每一代中都除去殘翅果蠅； ③ 當子六代所有長翅自由交配后 ， 統(tǒng)計子七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比； ④ 根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出 B、 b基因在種群中的基因頻率 ， 得出結(jié)論 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 請分析回答： (1)該實驗過程的設(shè)計是否科學 ？ 請說出你的理由 。 (2)若讓你對此實驗過程進行改進 ， 請設(shè)計出改進后的步驟 。 ① 選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交 ， 獲得子一代雌雄果蠅； ② 將 F1分成甲 、 乙兩組 ， 讓其分別 _____________； ③ 當 F6分別自由交配后 ， 分別統(tǒng)計 _____； ④ 根據(jù)甲 、 乙兩組中殘翅果蠅百分比 ， 分別計算出________________________________________________。 (3)請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻率的影響 。 高考總復(fù)習 生物 (人教實驗版) 第七章 現(xiàn)代生物進化理論 答案 (1)不科學 ， 沒有對照實驗 。 (2)② 連續(xù)自由交配 5次 ， 同時將乙組在每一代中都除去殘翅果蠅 ③ 甲 、 乙兩組子七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比 ④ 甲 、 乙兩組中的 B、 b在種群中的基因頻率 ， 比較得出結(jié)論 (3)這種人工選擇將導致 B基因的頻率增大 ， b基因的頻率減小 。
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