【導讀】地理信息系統(tǒng)原理與方法-實驗報告

　　

【正文】 (2)線文件：分為巖層分界線文件和構(gòu)造線文件。 (3)區(qū)文件：主要是地層和巖漿巖分布區(qū)。 物探數(shù)據(jù) (1)線文件：由航磁異常等值線圖構(gòu)成，其屬性主要為代表的異常值。 地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 28 (2)區(qū)文件：由航磁異常的等值線造區(qū)，并賦予異常值而得到。其異常值一般為包圍區(qū)的兩條等值線異常值的平均值。 化探數(shù)據(jù) 主要為銅、銀化探異常 數(shù)據(jù)，這兩類數(shù)據(jù)均采自相應的化探異常圖，分為銅異常圖和銀異常圖兩個文件。 找礦空間分析 點線關系分析 (1)從文件菜單下裝入礦點文件 和斷層線文件 ，然后將其顯示出來，如圖所示。 (2)選擇“空間分析” — “點空間分析” — “點對線疊加分析”菜單，疊加的點文件為，疊加的線文件為 。設置好后，然后系統(tǒng)開始進行疊加分析，分析的結(jié)果存入到 文件中，接下來將 文件顯示在屏幕上。此時， 文件中既有礦點的屬性數(shù)據(jù)，同時也有斷層 的屬性數(shù)據(jù)。 (3)對 文件進行統(tǒng)計分析。首先選擇“屬性統(tǒng)計” — “單屬性累計統(tǒng)計” — “橫向直方圖”菜單，然后對 文件的“點線距離”屬性進行統(tǒng)計分析，分析結(jié)果如圖右上所示。 （ 4）在使用 MapGIS 進行了礦產(chǎn)地和斷層距離關系分析后，從圖表可以看出，在距斷層 假定單位的范圍內(nèi)，集中了 86%的礦點，并繪出了不同距離區(qū)間內(nèi)出現(xiàn)礦產(chǎn)地的頻數(shù)。地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 29 有了這種分析，為構(gòu)置斷裂影響帶寬度提供了客觀依據(jù)。 線區(qū)關系分析 (1)從“文件”菜單下將地質(zhì)數(shù)據(jù)圖 文件裝入工作區(qū)，顯示在屏幕上。 (2)檢索與銅 礦關系密切的地層。首先選擇“檢索” — “條件檢索”菜單，然后選擇 文件，在條件輸入框中輸入如下表達式： (代號 = =“ pt1y” )||(代號 = =“ pt1l” )||(代號 = =“ pt1le” )||(代號 = =“ pt1lz” ) 此時即開始檢索滿足條件的地層，檢索完畢，分析的結(jié)果將被顯示在屏幕屬性窗口中，并顯示檢索到的記錄數(shù)。移動記錄光標，相應的區(qū)域也跟著聯(lián)動顯示。 (3)選擇“文件” — “另存為當前文件”，將檢索到的結(jié)果存入到 文件中。 (4)裝入礦點文件 和檢索結(jié)果文件 ，并將其顯示在屏幕上，其顯示結(jié)果如圖所示。 地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 30 (5)為得到定量分析，可將礦點文件 和 進一步做統(tǒng)計分析條件檢索。 (6)裝入斷裂線文件 ，將此文件與昆陽群下段的地層文件 做“區(qū)域檢索”，其分析結(jié)果如右上圖所示，并將其存入到 文件中，從而得到了昆陽群的斷裂系統(tǒng)。該斷裂系統(tǒng)正好位于昆陽群下段的地層中。 (7)選擇“空間分析” — “緩沖區(qū)分析” — “輸入緩沖區(qū)半徑”菜單，在彈出的對話框中輸入緩沖區(qū)半徑 5，然后選擇“求全部線緩沖區(qū)”菜單，分析結(jié)果如圖所示，將其 分析結(jié)果的區(qū)文件存為 。 點區(qū)關系分析 (1)在空間分析系統(tǒng)，選擇“空間分析” —— “點空間分析” — “點對區(qū)相交分析”菜地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 31 單。 (2)同時對裝入的 Cu 異常圖與礦點文件進行“區(qū)對點相交分析”，可得出了統(tǒng)計項目的區(qū)的總數(shù)量及總面積及其中由礦點出現(xiàn)的區(qū)有數(shù)量和面積，如上圖所示。 區(qū)區(qū)關系分析 MapGIS 在油氣勘探中的應用 采用 MapGIS 系統(tǒng)，對某地區(qū)獲得的大量數(shù)據(jù)進行測試研究。目的是在此基礎上建立一個實用的 MapGIS 油氣勘探?jīng)Q策系統(tǒng)，來滿足油氣勘探中日益增長的多源地學 數(shù)據(jù)的綜合處理和評價的需求，從而指導油氣藏的評價和預測。 空間多源地學數(shù)據(jù)庫的建立 數(shù)據(jù)的收集和整理 針對 MapGIS 的特點和工作區(qū)的資料內(nèi)容，選取地震資料、大地電磁資料、重力資料、微磁資料、激電資料和化探資料作為建立數(shù)據(jù)庫的基本數(shù)據(jù)，共 6 種來源的空間地學數(shù)據(jù)。為了適應 MapGIS 的特點，順利的建立數(shù)據(jù)庫，對上述 6 種數(shù)據(jù)進行了一些專業(yè)性處理，包括： 統(tǒng)一了各種數(shù)據(jù)的格式。 統(tǒng)一了各種來源和類型資料的比例尺，并對其坐標系統(tǒng)進行了幾何配準。 對各類型資料進行了篩選等。 數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)庫 的形成 將經(jīng)過處理和篩選的資料分為兩大類：一類為矢量數(shù)據(jù)，包括地震資料、大地電磁、重力資料等，這類資料反映了工作區(qū)的深部地質(zhì)構(gòu)造特征；另一類為離散數(shù)據(jù)，包括化探資料、微磁資料和激電資料及大地電磁 Bostick 電阻率反演資料等，這類資料反映了工作區(qū)深部地地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 32 質(zhì)體的物質(zhì)組成特征即油氣顯示特征。 對矢量數(shù)據(jù)直接通過 MapGIS 數(shù)字化輸入系統(tǒng)輸入，并在編輯子系統(tǒng)下進行編輯整理。對離散數(shù)據(jù)，采用 MapGIS 轉(zhuǎn)換成柵格數(shù)據(jù)，并利用屬性管理子系統(tǒng)對這些資料賦予相應的屬性，進行統(tǒng)一的輸入、存儲管理，從而建立了由物、化探數(shù)據(jù)組成 的多源地學信息數(shù)據(jù)庫。 多源地學數(shù)據(jù)的空間二維模型分析 單因素二維模型分析 多因素二維疊加模型分析 多因素二維加權(quán)疊加模型分析 多源地學數(shù)據(jù)的空間三維模型分析 多源地學信息立體三維模型分析 （ 1）首先選擇“ D3M 分析” — “裝入網(wǎng)格化立體數(shù)據(jù)文件”菜單，裝入三維數(shù)據(jù)文件。 （ 2）選擇“ D3M 分析” — “設置色階參數(shù)”菜單，在彈出的對話框中選擇“自動”或者“手動”方式設置色階參數(shù)。 （ 3）選擇“ D3M 分析” — “保存色階參數(shù)”菜單，在彈出的對話框中輸 入色階參數(shù)文件名 ，擴展名必須輸入，不是系統(tǒng)默認產(chǎn)生。 （ 4）選擇“ D3M 分析” — “裝入色階參數(shù)”菜單，裝入其色階參數(shù)文件 。 （ 5）選擇“ D3M 分析” — “彩色立體圖”，繪制三維立體數(shù)據(jù)模型，如圖所示。 （ 6）在模型的基礎上， MapGIS 具有任意方向、任意地點、任意深度平行 x 軸、 y 軸和垂直 z 軸切剖面分析的功能。選擇“ D3M 分析” — “設置剖面位置”菜單，設置剖面經(jīng)過的位置。 （ 7）對構(gòu)造的立體模型，選擇“ D3M 分析” — “規(guī)則剖面立體圖”菜單，可分別得到如圖所示的 立體剖面圖。通過“規(guī)則剖面平面圖”功能可生成如圖所示的剖面平面圖。通過“水平剖面觀測值立體圖”功能可得到如圖所示的視電阻率立體圖。通過“多層立體圖”功能添加不同的高度位置層，可得到如圖所示的多層疊置立體圖。這些三維模型從不同的側(cè)面、不同的角度，更清晰、更準確、更直觀地揭示了由大地電磁數(shù)據(jù)所反映的深部地質(zhì)構(gòu)造特征。 地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 33 多源地學信息疊置立體模型分析 將多源地學信息的數(shù)據(jù)層疊置起來，可以獲得反映一些列專題信息組合的立體模型，從而進行空間分析。 地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 34 成圖后的效果圖如上圖。 地理信息系統(tǒng) 原理與方法 實驗報告 35 GIS 軟件應用心 得 第一次接觸 MapGIS，感覺到很是無從下手。雖然老師上課講的知識很全面，但是實際操作起來還是會存在眼高手低的情況。經(jīng)過對 老師所發(fā)的課件資料 的研究以及操作嘗試，我開始了 此次 實驗的進程。 地理信息系統(tǒng)分析與應用的實驗內(nèi)容主要包含 GIS 的矢量化與拓撲關系 、 數(shù)據(jù)誤差校正 、屬性表的建立與連接、 GIS 數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換 、 洪水災害損失的分析 、實驗室選址、 MapGIS成礦分析 七 部分內(nèi)容。 每一部分都需要大家仔細的揣摩研究，而且需要有清晰地思路，思路確定了，也就在整體上把握住了方向，接下來，就是 把它細化，一步一步完成整個實驗。不過這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天 都是對著電腦，不然就是翻閱書本 。在此期間我失落過，也曾一度熱情高漲。點點滴滴令我回味無窮。而且對于實驗室選址以及 MapGIS 成礦分析 中，好多數(shù)據(jù)都是一邊做一邊為后面的操作打基礎，如果出現(xiàn)誤差或錯誤，就會導致后面的一系列操作無法完成，這更是 使我體會到只有做到細心耐心恒心，才能做好事情。本次實驗，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。鞏固和加深了對地理信息系統(tǒng)原理與方法的理解，提高了綜合運用本課程所學知識的能力。培養(yǎng)了我查閱資料的能力和獨立思考、解決問題的能力。通過實際操作， 掌握應用軟件的分析方法，并培養(yǎng)了我嚴謹認真的工作作風，逐步建立正確的全局觀念。而且做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，平時看課本時，有些問題就不是很能理解，做完課程設計，那些問題就迎刃而解了。 操作時經(jīng)常會遇到這樣或那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有很多用錯了方法，總是實現(xiàn)不了。同時在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學的只是理解的不夠透徹，掌握的不夠牢固。 通過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們 資源勘查 專業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用。學習，我覺得結(jié)果并不是最重要的 ，很多結(jié)果并不美好，但是過程必不可少。 當自己把本次實驗完成之后，才突然間領悟到老師所說的話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，通過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。 這次實驗， 學到的東西將使我終生受益。