【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級語文上冊民族小學(xué)華玉珍北南西東小興安嶺白樺紅松榛子山葡萄蘑菇木耳人參都柿猴頭燈籠果山櫻桃學(xué)習(xí)任務(wù)：1、自學(xué)本課生字、新詞。2、正確、流利朗讀課文，感知課文內(nèi)容
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】美麗的小興安嶺執(zhí)教：田科龍小興安嶺是我國的重要林區(qū)之一,長約三百六十公里,平均高度為海拔四百至六百米。整個山分布著溫帶針葉、落葉和闊葉混合林,它與大興安嶺、長白山同是我國最大的林區(qū)。它們集中了全國木材蓄積量的三分之一以上。林中主要的針葉樹木有紅松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草及其他珍貴
2024-11-22 00:51
【總結(jié)】小興安嶺在哪里？小興安嶺我會讀融匯漲蔥擋浸縷劍刮舔融化匯成漲滿蔥蘢擋住沉浸千絲萬縷利劍刮過舔著我會寫匯成欣賞倒映擋住視線沉浸獻(xiàn)出藥材柔軟刮風(fēng)舌頭請你讀一讀——
2024-11-21 03:00
【總結(jié)】萬用卡我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗。有……秀麗險峻的黃山美麗的日月潭使我們感受到祖國南方的風(fēng)光真是美如畫。那祖國的北方怎么樣呢？小興安嶺在哪里？小興安嶺小興安嶺：興安嶺山脈的東段，是我國重要林區(qū)之一。長約三百六十公里，森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動物。林地上生長著人參、烏拉草及其他
2025-05-02 02:46
【總結(jié)】美麗的小興安嶺小興安嶺在哪里？小興安嶺請你讀一讀——抽出嫩綠匯成欣賞擋住視線獻(xiàn)出可口鮮嫩名貴藥材舌頭收藏又松又軟密密層層我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】人教版三年級上冊新城三小閆小麗1、邊讀邊想主要寫了什么景物？2、畫出你認(rèn)為美的句子和詞語，并多讀一讀。自讀第二自然段春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里
【總結(jié)】上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來不看山，黃山
2024-11-21 01:55
【總結(jié)】第一篇：美麗的小興安嶺 《美麗的小興安嶺》 設(shè)計思想 教材分析：《美麗的小興安嶺》文筆優(yōu)美，語言生動，向我們描繪了一個迷人的世界，是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文。這篇課文講了我國東北小興安嶺一年四季的...
2024-11-14 22:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求生字新詞春夏秋冬第一關(guān)：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。第二關(guān)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。第三關(guān)：選擇自己最喜歡的一個季節(jié)，當(dāng)眾介紹小興安嶺的景色，要求舉止大方、口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-21 21:33
【總結(jié)】山上的積雪融化了人參木耳木耳蘑菇榛子
【總結(jié)】授課人：黃萬能我能，我行：嫩綠匯成欣賞擋住視線獻(xiàn)出收藏融化漲滿樹梢蔥蔥蘢蘢千絲萬縷又松又軟課文內(nèi)容我清楚：課文第一自然段概括敘述了小興安嶺的特點——（
2024-11-24 11:37
【總結(jié)】北南西東小興安嶺美麗的小興安嶺春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。
2024-11-24 14:29
【總結(jié)】美麗的小興安嶺執(zhí)教老師:薛志紅迪口中心小學(xué)為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？思考：1、這個自然段有幾句話？2、作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？（樹木、雪水、小鹿）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。樹木有什么特點？(樹木抽出新的
2024-12-12 19:15
【總結(jié)】淙淙俯下漲滿千萬縷誘人蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實實腦袋蘑菇舔著野花兒春季夏季秋季冬季春天春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流
2024-11-30 14:48
【總結(jié)】自讀提示一.自由讀描寫春天的自然段，邊讀邊畫，把描寫春天景物特點懂得詞語用“-——”線畫出來，并說說你讀懂了些什么？二、小組合作學(xué)習(xí)選擇你喜歡的季節(jié)讀讀，用剛才的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)：A：你喜歡的這一季節(jié)的樹木與春天樹木有什么不同？B：在這個季節(jié)作者向我們描繪了哪些景物？C：說說你喜歡這個季節(jié)的原因？春天
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