[幼兒教育]幼兒園早操的編排-資料下載頁
2024-12-08 00:08本頁面
【正文】 音樂的選配：音樂早操中起 口令、節(jié)拍 的作用。 (操節(jié)選節(jié)奏 明快 ，速度符合動作的；隊列練習(xí)選進行曲 風(fēng)格；放松運動選適合 舒緩柔和 的 搖籃曲風(fēng)格的 )。要有 童趣 ，切忌音樂成人化，盲目的追求時尚的流行歌曲，不符合年齡特點的音樂直接影響了動作的編排，多數(shù)只能做上肢動作和跑跳動作。 四、早操創(chuàng)編的步驟 ? 教師匯操：早操的創(chuàng)編，常常不是一次就成功的。 ? 教師匯操的目的（作用）？ 1. 討論早操的編輯，是否適合幼兒，并及時作出 修正 或 調(diào)整 ； 2. 統(tǒng)一早操的 動作 、統(tǒng)一領(lǐng)操的 口令 （語言的、哨音的和手勢的）以統(tǒng)一教給幼兒早操動作時的 動作要領(lǐng) （重點與難點） 五、早操過程應(yīng)注意的問題 ? 幼兒動作創(chuàng)編 1. 幼兒大動作和精細動作二個部分的合理搭配； 2. 幼兒活動中的動作動與靜的搭配，個人行為與幼兒之間的互助行為等動作的有機協(xié)調(diào)； 3. 在放松階段，應(yīng)避免平衡、下蹲等涉及幼兒肌肉緊張的動作。 五、早操過程應(yīng)注意的問題 ? 教師帶操要求 1. 提醒 并 檢查 幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備，衣服、鞋子是否穿好。 2. 精神飽滿、有活力地組織早操活動，口令 規(guī)范 ，示范 正確 。 3. 帶操中要注意與幼兒交流、互動、觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒，隨時觀察幼兒早操情況，做到 三看，三提示 。 4. 穿戴符合早操活動要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā)） 5. 教師在領(lǐng)操過程中，以手勢、哨音或者簡短的語言指揮幼兒。 感謝您的關(guān)注 ! 模板的使用 配色方案修改： 配色方案在 【 格式 】 【 幻燈片設(shè)計 】 【 配色方案 】 【 編輯配色方案 】 下調(diào)整。 LOGO的添加： Logo添加修改在 【 視圖 】 【 母版 】 【 幻燈片母版 】 下調(diào)整。直接選擇 logo圖片刪除或修改。 字體格式的設(shè)置： 括標(biāo)題和文本格式的設(shè)置在 【 視圖 】 【 母版 】 【 幻燈片母版 】 下調(diào)整。
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