【總結】有理數(shù)減法人教版七年級上開始教學目標知識與技能理解有理數(shù)減法法則的意義,掌握有理數(shù)減法法則,并能運用于計算數(shù)學思考通過有理數(shù)減法法則的猜想、歸納,滲透轉化思想情感態(tài)度通過猜想、歸納等方式,培養(yǎng)學生的探究精神。初步感受轉化思想。重點
2024-12-28 05:55
【總結】有理數(shù)練習題一、隨堂檢測1、___、___和___統(tǒng)稱為整數(shù);___和___統(tǒng)稱為分數(shù);___、___、___、___和___統(tǒng)稱為有理數(shù);___和___統(tǒng)稱為非負數(shù);___和___統(tǒng)稱為非正數(shù);___和___統(tǒng)稱為非正整數(shù);___和___統(tǒng)稱為非負整數(shù);有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)可看作___;無限不循環(huán)小數(shù)稱為___。2、下列不是有理數(shù)的是(
2025-04-04 02:52
【總結】有理數(shù)的減法基礎訓練一、填空題1、減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)
2024-12-05 16:17
【總結】兩只狗站在數(shù)軸的原點,一個向西走3米,一個向東走3米,他倆之間相差多少米?你是怎么算的?3-(-3)=?提示:由于減法是加法的逆運算,要求3-(-3)等于多少,也就是問什么數(shù)加上(-3)等于3,即?+(-3)=3。創(chuàng)設情
2024-11-12 02:47
【總結】計算例1例2例3練習探索?????????????????)()()()()()(202457515134752-2-6-2024672515247???????????????( ))((
【總結】實驗中學七年級數(shù)學備課組有理數(shù)的減法3–6=-3(°C)想一想,做一做:1、某天當?shù)氐臍鉁貫?°C,傍晚時下降了6°C,那么傍晚的氣溫是多少?怎樣計算的?2、據(jù)襄樊市氣象臺預報:2020年2月7日我縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請
2024-11-11 03:21
【總結】第2章有理數(shù)的運算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的減法學知識第1課時有理數(shù)的減法減去一個數(shù),等于________________________.知識點有理數(shù)的減法法則加上這個數(shù)的相反數(shù)第1課時有理數(shù)的減法計算
2025-06-12 04:35
【總結】2.4有理數(shù)的除法課題2.4有理數(shù)的除法課時安排1教學目標,歸納出有理數(shù)的除法法則的過程,理解零不能做除數(shù)。,體驗矛盾著的對立雙方在一定的條件下互相轉化的辨證唯物主義思想,會進行簡單的混合運算重點[來源:學科網]除法法則和除法運算難點根據(jù)除法是乘法的逆運
2024-12-07 19:07
【總結】有理數(shù)的除法教案一、教學目標,歸納出有理數(shù)的除法法則的過程[來源:Z§xx§],理解零不能做除數(shù)。,體驗矛盾著的對立雙方在一定的條件下互相轉化的辨證唯物主義思想,會進行簡單的混合運算二、教學重點:除法法則和除法運算。教學難點:根據(jù)除法是乘法的逆運算,歸納出除法法則。三、教學過程(一
【總結】第一篇:七年級上數(shù)學有理數(shù)的加減法教案 第一章有理數(shù)加減及其混合運算 2011級1、2班2011年9月15日備課人:周小玲 【知識梳理】 1、有理數(shù)的加法法則: 同號兩數(shù)相加,取相同的符號,...
2024-11-05 07:16
【總結】第一篇:七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案 七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案 以下是查字典數(shù)學網為您推薦的七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案,希望本篇文章對您學習有所幫助。 七年級數(shù)學有理數(shù)的減法教案 學習目標: ...
2024-10-25 12:53
【總結】13、最小的正整數(shù)是()A、-1B、0C、1D、24、下列一定是有理數(shù)的是()A、πB、aC、a+2D、723、下列不是有理數(shù)的是()A、B、0C、37
2024-11-22 02:01
【總結】有理數(shù)的加法(第2課時)課題有理數(shù)的加法(二)課時安排1教學[來源:學科網ZXXK]目標1.通過合作學習,體驗探索數(shù)學規(guī)律的思想和方法.2.理解加法的運算律.,探索利用運算律簡化運算過程..重點加法運算律和多個有理數(shù)相加的順序與方法.難點例3的第
2024-12-07 19:06
【總結】有理數(shù)加減運算練習題班級姓名一.填空:1.直接寫出下列各式的結果:(1)(-8)+(-5)=;(2)(+8)+(-5)=;(3)(-8)+(+5)=(4)()+)2
2024-11-12 04:58
【總結】2.3.2有理數(shù)的乘法一、教學目標[來源:學|科|網Z|X|X|K]1、經歷探索有理數(shù)乘法的運算律的過程,發(fā)展學生觀察、歸納等能力。2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運算律:乘法交換律、乘法結合律、分配律。3、能運用乘法運算律簡化計算,進一步提高學生的運算能力。二、教學重點、難點重點:乘法的運算律難點:靈活運用乘法的運算律簡化運算