省示范高中用科普、報告類-資料下載頁
2025-11-16 21:10本頁面
【正文】 （ %），力爭上游（ %）。 黃龍飛認(rèn)為，拿現(xiàn)在的大學(xué)生和過去的大學(xué)生比較時，應(yīng)該同時比較環(huán)境的變化?！捌鋵崒W(xué)生一開始都很單純，他們就像一面鏡子，他們的變化可以反射環(huán)境的變化。我認(rèn)為他們的缺點很大程度上是環(huán)境造成的?！? 如何才能提高大學(xué)生的素質(zhì)？ %的大學(xué)生認(rèn)為首先要改良社會風(fēng)氣， %的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)以身作則、從我做起， %的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育， %的大學(xué)生提出大學(xué)應(yīng)回歸精英教育、停止擴(kuò)招， %的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)應(yīng)獎善懲惡、加強(qiáng)管理。 查？ 解析 ： 本題考查考生篩選并整合文中的信息的能力。解答本題需從整體上把握文本，找出篩選區(qū)域，并進(jìn)行歸納概括，然后用準(zhǔn)確簡潔的 語言表述出來。 答案 （ 1）現(xiàn)在與過去的對比情況。 （ 2）遇到?jīng)]素質(zhì)的行為時的表現(xiàn)。 （ 3）最沒素質(zhì)的行為。 （ 4）最希望同學(xué)擁有的素質(zhì)。 “最沒素質(zhì)的行為”和“最希望同學(xué)擁有的素質(zhì)”兩個方面來說，調(diào)查的結(jié)論分別是什么？文中黃老師對大學(xué)生素質(zhì)的評價是什么？ 解析 本題考查考生歸納內(nèi)容要點的能力?？忌鷳?yīng)在明確答題區(qū)域的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行歸納，要抓住重點，并根據(jù)題干的要求，用簡潔的語言作答。 ? 答案 ： %的大學(xué)生認(rèn)為小偷小摸者最沒素質(zhì)， %的大學(xué)生首肯寬容平和。大學(xué)生的素質(zhì)不全面，但不可全面否定；大學(xué)生的缺點很大程度上是由環(huán)境造成的。 報告類文章體驗 2：見“課時作業(yè)”（五） 閱讀下面的文字，完成 4～ 7題。 。 【答案】開頭兩個自然段交待調(diào)查的背景、原因及問題；結(jié)尾兩個自然段依據(jù)調(diào)查結(jié)論，有針對性地提出解決問題的辦法。 ，請加以分析。 ① 20世紀(jì) 50年代，抗生素在兒科被稱為“潘金蓮” ,即盤尼西林、金霉素、鏈霉素。現(xiàn)在，取而代之的是更高級的抗生素“紅頭盔” ,即紅霉素、頭孢菌素、喹諾酮。 【答案】運用諧音，詼諧幽默，生動形象，讓人印象深刻。 ②而我們每個人要做的就是一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識，形成“為了自身的健康，正確使用抗生素”的共識。唯有如此，才能從根本上有效遏制濫用抗生素之風(fēng)。 【答案】使用“一定”和“唯有如此”等詞語，態(tài)度明確，語氣強(qiáng)烈，行文嚴(yán)謹(jǐn)。 ，從兩方面概述公眾濫用抗生素的原因。 ? 技法總結(jié)： 調(diào)查報告 ①準(zhǔn)確閱讀文章第一段（開頭部分），把握調(diào)查的對象、內(nèi)容。 ②通讀全文，了解清楚事件的起因、發(fā)展和結(jié)果。注意事件的細(xì)節(jié)。 ③精讀一些調(diào)查者總結(jié)收集的數(shù)據(jù)、調(diào)查者發(fā)表議論的部分，深入研究其核心內(nèi)容。 ④整合文中的信息、把握文章結(jié)構(gòu)、概括中心意思，與其他類型的文章解讀分析方法一樣。 調(diào)查報告的觀點是在敘述中表達(dá)出來的，即在事實材料的基礎(chǔ)上得出觀點。因此，我們要注意在閱讀中把握好文章中的材料與觀點的統(tǒng)一問題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1