20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期12月月考試卷新人教版31套)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 22:21本頁(yè)面
【正文】 （ 3 分） 四、文言文閱讀（ 18 分） （一）（共 12 分） 1（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （每格 1 分） 1 （ 1） （ 2） （每句 2 分） （ 4 分） （二）（共 6 分） 2 （ 2 分） 2 、 （ 2 分） 2 （ 2 分） 參考答案 一、書(shū)寫(xiě)（ 5分） 二、積累運(yùn)用（ 21 分） 匿 涸 謐 籟（ 4 分） A（ 2 分） C（ 2 分） B（ 2 分） 略（ 5 分） C（ 2 分） （ 1） CA（ 2 分）（ 2）語(yǔ)句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說(shuō)明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果涼爽舒適。（ 2 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 26 分） （一）（ 12 分） 比喻、排比，生動(dòng)形 象地描繪出云的姿態(tài)萬(wàn)千。（ 4 分） 總分 （ 2 分） 說(shuō)明、描寫(xiě)（ 2 分） 1作詮釋、分類別（ 2 分） 1不能?！巴薄俺３！敝傅氖谴蠖鄶?shù)情況，說(shuō)明薄云大多數(shù)情況下是天氣晴朗的象征，厚密的云層大多數(shù)情況下是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆，但也有意外情況出現(xiàn)，“往往”“常?！斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（ 2 分） （二）（ 14 分） 1歉疚 不知所措（呆呆）（ 4 分） 1他是一個(gè)技藝高超、心理素質(zhì)良好、直面失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。（ 2 分） 1運(yùn)用擬人，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出這個(gè)動(dòng)作的難度之高，碗搖晃得厲害。（ 3 分） 1只要與上下文銜接即可。示例：不要緊張，沉住氣，你一定能行?。?2 分） 1略，言之成理即可。（ 3 分） 四、文言文閱讀（ 18 分） （一）（ 12 分） 1（ 1）倒塌 （ 2）終于，到底（ 3）通“癲”，瘋狂（ 4）于是（ 4 分） 1 （ 1） 你們這些人不能推究事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被大水帶走呢？ （ 2） 那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能（只）根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？（ 4 分） 講學(xué)家“笑”事自以為懂得“物理”，笑別人不具備這方面的知識(shí)，說(shuō)明 講學(xué)家自以為是，空有理論，是可笑的。老河兵“笑” 講學(xué)家的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主觀臆斷，說(shuō)明老河兵閱歷深廣，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。（ 4 分） （二）（ 6 分） 2 C（ 2 分） 2① 夜鳴，鳴之非其時(shí)也； ② 旦而不鳴，不鳴非其時(shí)也 （ 如果寫(xiě) “ 有雞夜鳴 ” 和 “ 旦而不鳴 ” 也可以 ）（ 2 分） 2 該說(shuō)不說(shuō)和不該說(shuō)而說(shuō)，都會(huì)招致災(zāi)禍，說(shuō)話做事要適宜 。（ 2 分） 鄰人有一只雞在夜里打鳴，厭惡它不吉祥，便把它烹吃了。過(guò)了幾天，另一只雞天亮了卻不打鳴，便又把它烹吃了。過(guò)后（他）對(duì)我說(shuō)： “ 我家 的雞有的夜里打鳴，有的早晨卻不打鳴，對(duì)這種不吉祥怎么辦？ ” 我告訴他說(shuō)： “ 雞打鳴能對(duì)人不 吉祥 嗎？雞自己不吉祥罷了。有的夜里打鳴，鳴得不是時(shí)候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時(shí)候，那是它們自作不吉祥而導(dǎo)致被烹吃的，同人又有什么關(guān)系呢？如果它們按時(shí)打鳴，那么人將依靠他們報(bào)曉，誰(shuí)還會(huì)烹吃它們呢？ ” 我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng)發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當(dāng)發(fā)言而不發(fā)言，都足以招來(lái)災(zāi)禍啊。所以寫(xiě)下來(lái)作為發(fā)言和沉默的告誡。
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