【總結(jié)】第二節(jié)種群1.下列敘述中正確理解種群概念的是()A.一個(gè)物種就是一個(gè)種群B.種群的范圍可以在一平方米以?xún)?nèi)C.同一種群在不同區(qū)域,種群密度一定相同D.長(zhǎng)江中的鯉魚(yú)和西湖中的鯉魚(yú)是一個(gè)種群2.按一對(duì)夫婦生兩個(gè)孩子計(jì)算,人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)并預(yù)測(cè):墨西哥等發(fā)展中國(guó)家的人口翻一番大約需20~40年,美國(guó)需40~80年,瑞典人
2024-11-28 03:41
【總結(jié)】1.[2021·益陽(yáng)]下列哪項(xiàng)是不健康的生活習(xí)慣()A.按時(shí)作息,生活有規(guī)律B.每天參加體育活動(dòng)C.只喝飲料不喝水D.遇到問(wèn)題與人交流,聽(tīng)取他人意見(jiàn)2.合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí),正確的是()A.俗話(huà)說(shuō)“是藥三分毒”B.越貴的藥物,療效越好C.進(jìn)口藥物的療效一
2024-11-28 12:52
【總結(jié)】細(xì)胞核染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成DNA上起遺傳作用的片段——基因染色體是遺傳物質(zhì)的載體基因是DNA上起遺傳作用的片段DNA是遺傳物質(zhì)課前復(fù)習(xí):生物體的遺傳物質(zhì)在哪里?有哪些?白化病人不能合成黑色素是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)控制黑色素合成的基因發(fā)生變異而引起的。
2025-01-04 17:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件陳佩斯房祖名謝庭鋒成龍陳強(qiáng)誰(shuí)是俺們的爹?謝賢太好了謝謝!你是怎么知道的呀?找一找中小學(xué)課件俗語(yǔ)說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”,說(shuō)的是什么意思呢?又有什么科學(xué)含義?另我們還聽(tīng)過(guò)“一母生九子,連母十個(gè)樣”,又有什么科學(xué)含義呢?中小學(xué)課件
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)?知道生物進(jìn)化的主要證據(jù)——化石;?了解生物進(jìn)化的解剖學(xué)證據(jù);?了解生物進(jìn)化的分子生物學(xué)證據(jù)。各種化石不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程?;罕4嬖诘讓又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。——最直接證據(jù)一、化石證據(jù)
2024-11-17 00:23
【總結(jié)】中小學(xué)課件第1節(jié)生物與環(huán)境的相互關(guān)系中小學(xué)課件?生物的生存需要一定的環(huán)境條件,而失去生物的世界又是荒涼的,那么生物與環(huán)境之間存在怎樣的關(guān)系呢?環(huán)境中的因素又會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生怎樣的影響?中小學(xué)課件環(huán)境對(duì)生物的影響各種環(huán)境因素非生物因素:生物因素:如:陽(yáng)光、溫度、空氣、水、無(wú)
2024-11-25 21:53
【總結(jié)】第5節(jié)生物的進(jìn)化1生物是從哪里來(lái)的?神創(chuàng)論進(jìn)化論化石是指生物的遺體,遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)化石琥珀中的蚊子恐龍蛋恐龍的足跡杜氏孔子鳥(niǎo)硅化木化石糞(遺物)(遺跡)化石是如何形成的呢?1
2024-11-09 02:11
【總結(jié)】來(lái)自微生物的威脅(第2課時(shí))科學(xué)(浙教版)九年級(jí)下冊(cè)第三章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.了解病毒的結(jié)構(gòu)。2.了解流行性感冒的流行及預(yù)防。3.了解常見(jiàn)由病毒引起的疾病。教學(xué)重點(diǎn)病毒的結(jié)構(gòu),流行性感冒的流行和預(yù)防,常見(jiàn)由病毒引起的疾病。教學(xué)難點(diǎn)流行性感冒的流行和預(yù)防,常見(jiàn)由病毒引起的疾病。
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】動(dòng)物的馴化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.通過(guò)對(duì)野生動(dòng)物與馴化動(dòng)物的對(duì)照分析,判斷人類(lèi)的哪些需求決定動(dòng)物的進(jìn)化過(guò)程。2.通過(guò)調(diào)查研究,了解現(xiàn)代人們馴化動(dòng)物的目的。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1.通過(guò)對(duì)動(dòng)物馴化的研究,引發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)保護(hù)自己的意識(shí)。科學(xué)知識(shí)通過(guò)閱讀資料,了解動(dòng)物馴化的歷史。知道現(xiàn)代化
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事物從低級(jí)到高級(jí)、
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】PK!J?qm([Content_Types].xml?(?
2024-11-19 14:04
【總結(jié)】當(dāng)我們給親朋好友送上新年的祝福時(shí),常說(shuō)道,祝你:(1)擁有很多錢(qián);(2)有好的相貌和身材;(3)有很好的社會(huì)地位;(4)擁有健康;(5)能上好大學(xué)讀書(shū).新年快樂(lè)身體-!你知道健康的含義是什么?問(wèn)題1:你認(rèn)為自己健康嗎?問(wèn)題2:你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2025-01-04 17:48
【總結(jié)】第2章生物與環(huán)境檢測(cè)題本檢測(cè)題滿(mǎn)分:100分,時(shí)間:60分鐘一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)1.(2021·黑龍江大慶)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,你認(rèn)為影響山上桃花遲開(kāi)的因素是什么?()
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】第3節(jié)生物群落?圖中是不是只有長(zhǎng)頸鹿這一個(gè)種群??你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)池塘中有哪些種群?jiǎn)幔可锶郝洌ㄒ唬└拍睿涸谝欢ōh(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱(chēng)群落。群落中的生物彼此之間存在著某種聯(lián)系,并且在一定的環(huán)境因素作用下集合在一起。生物群落中起主導(dǎo)作用的是植物。動(dòng)物和微生物直接或間接地依賴(lài)于植物。