第五章研究設(shè)計-資料下載頁
2024-10-12 05:57本頁面
【導(dǎo)讀】研究設(shè)計是指對整個研究工作進(jìn)行規(guī)劃，制定出。研究課題的確立只是提出了目標(biāo)，研究設(shè)計則是。探索性研究是一種對所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步。探討進(jìn)行更系統(tǒng)、更周密研究的可能。非隨機(jī)抽取、樣本比較小。描述性研究是一種發(fā)現(xiàn)和概括總體在某些特征。上分布狀況的研究類型。內(nèi)容廣泛、規(guī)模很大。定量的、描述統(tǒng)計。揭示問題發(fā)生或變化的規(guī)律。如一項家庭代際關(guān)系問題研究中，“家庭”是分析。庭中的“戶主”則是調(diào)查對象。出生于干部家庭的人是否比出生于工人家庭的人更傾向于接受高等教。由若干個人組成的各種社會群體，如家庭、鄰里、班級、朋友群體、以群體為分析單位，其特征有時與群體中的個體特征有關(guān)，如家庭的。指各種正式的社會組織，如公司、機(jī)關(guān)、學(xué)校、院系、醫(yī)院等。對同一現(xiàn)象的研究會依據(jù)研究側(cè)重點(diǎn)的不同而使用不同的分析單位，作為一定區(qū)域中人們的生活共同體，如鄉(xiāng)村、城市
【正文】 位進(jìn)行測量，而作出有關(guān)集群的分析單位是如何運(yùn)行的結(jié)論。 ?或者研究者擁有的是關(guān)于個人如何行為的資料，但是作出了有關(guān)宏觀層次單位如何運(yùn)作的結(jié)論。 ?如一個研究者認(rèn)為，人的個性是社會發(fā)展的原因。如果一個國家中的個人具有看重成就的個性，那么這個國家就會發(fā)展。于是，他到世界各地區(qū)測量少數(shù)人的個性，最后他宣稱發(fā)現(xiàn)了第三世界貧窮的原因。 第五節(jié) 時間維度 ? 一、橫向研究 ? 指在一個時間點(diǎn)上收集研究資料，并用以描述研究對象在這一時間點(diǎn)上的狀況，或者探討這一時間點(diǎn)上不同變量之間的關(guān)系。 ? 主要目標(biāo)：進(jìn)行橫截面了解 ? 時間點(diǎn)：相對比較短的一段時間 ? 適用：探索性研究、描述性研究 二、縱向研究 ? 指在若干個不同的時間點(diǎn)上收集資料，以描述現(xiàn)象的發(fā)展變化，解釋不同現(xiàn)象前后之間的聯(lián)系。 ? 1。趨勢研究：對一般總體隨時間推移而發(fā)生變化的研究 ? 2。同期群研究：對某一特殊人群隨時間推移而發(fā)生變化的研究 ? 3。同組研究：追蹤研究，對同一組人隨時間推移而發(fā)生變化的研究。 第六節(jié) 具體方案 ? 即研究計劃，內(nèi)容涉及從研究題目確定開始，直到資料收集、分析、報告撰寫為止的整個過程。 ? 一、研究計劃的主要內(nèi)容 ? 1。說明研究的目的與意義 ? 2。說明研究的內(nèi)容 ? 3。說明研究的理論假設(shè) ? 4。說明研究的分析單位 ? 5。說明研究資料的收集方法和分析方法 ? 6。說明研究人員的組成、組織結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排 ? 7。確定研究的時間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計劃 二、研究計劃的基本格式 ? （一）標(biāo)題頁 ? （二）主體部分 ? A。研究的問題 ? 1。研究的目的 ? 2。研究的理由 ? 3。研究問題與假設(shè) ? 4。術(shù)語定義 ? B。研究背景和文獻(xiàn)綜述 ? 1。合適的理論基礎(chǔ) ? 2。直接相關(guān)的研究 ? 3。間接相關(guān)的研究 ? C。研究程序 ? 1?？傮w的描述 ? 2。樣本的描述 ? 3。所使用的研究工具（包括記分方法）的描述 ? 4。研究進(jìn)度安排 ? 5。內(nèi)部效度的討論 ? 6。描述所使用的統(tǒng)計技術(shù)和其他分析方法 ? D。經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ? （三）參考書目
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