【導(dǎo)讀】上課時間:第3周開始至第17周,除國慶長假。周課時:2(理論課)+2(實驗課). 期末考試形式待定。第2章網(wǎng)頁制作概述。第3章使用Dreamweaver創(chuàng)建簡單網(wǎng)頁。第4章Dreamweaver高級應(yīng)用。教材各章后面的“進一步閱讀”和“習(xí)題”請。課程成績主要參考設(shè)計制作的作品。重視平時的課堂和實驗表現(xiàn)。欣賞學(xué)生作品《佛教文化》。觀察視角不同,計算機網(wǎng)絡(luò)的定義也有所不同。計算機網(wǎng)絡(luò)源于計算機與通信技術(shù)的結(jié)合,始于20. 采用專門的通信控制處理機;⑤分層的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。Inter已經(jīng)成為人類最重要的、最大的知識寶。按網(wǎng)絡(luò)的分布距離可將網(wǎng)絡(luò)劃分為以下三種:。廣域網(wǎng)用于長距離通信,城域網(wǎng)用于覆蓋范圍為中。Inter(因特網(wǎng))是指將全球范圍內(nèi)的計算機系統(tǒng)。Inter在企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)的應(yīng)用和延伸。Inter提供的服務(wù)類型主要有:。而這種“協(xié)調(diào)”是相當(dāng)復(fù)雜的。OSI模型是一個開放體系結(jié)構(gòu),它規(guī)定將網(wǎng)絡(luò)分為7. OSI參考模型的出現(xiàn)后,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展道路一直走標(biāo)。OSI模型告訴人們每一層應(yīng)該完成的功能。ISO為各層制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),但這些標(biāo)準(zhǔn)是作為