防暴、防恐、珍惜生命！-資料下載頁
2025-10-02 23:54本頁面
【導讀】防暴、防恐、珍惜生命！的基本知識，以便更好地自我保護。解救的一般途徑。正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，秩序，又給學校管理帶來很大困難。制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。時報警，或向老師、家長尋求幫助。器維護自己的正當權益。威脅或者要挾，強行索取財物的行為，常見的敲詐勒索方式有以下幾種。①堅決拒絕其無理要求。報告學校和公安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害。④發(fā)現(xiàn)其他同學被敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知。呈低齡化趨勢，學生逐漸成為犯罪分子的首選對象。引起不良行為的青少年或犯罪分子的注意。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。被綁架者進行身體傷害。
【正文】 ，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控 制： ①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體 傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、 ②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分 子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要 盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒 犯罪分子。 ③利用一切可能的機會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。 （三）預防社會暴力的侵害 （四）自我約束，遠離暴力 （ 1）要有一個良好的 家庭氛圍 ，讓孩子感受到溫暖，讓他們了解 暴力是最笨的解決問題的方式。 （ 2）學校應加強青少年心理健康教育和安全教育，營造好的班風 校風，多用鼓勵表揚的方式，讓暴力無處藏身。 （ 3）學生應加強對自己的正確認識，不能回避自己的心理問題， 不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助 長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降 低自己受到人身攻擊的概率。
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