【總結】服裝配件設計姓名：達吾林.杜滿班級：服裝13-1學號：20222302806指導老師：瑪依拉.吐爾遜目錄?主題?圖案設計?帽類?鞋類?包類?飾品類大主題：民族風小主題：哈薩克族傳統(tǒng)“角類”圖案返回圖案設計返回帽類款式結構：圓頂
2025-01-19 02:49
【總結】第一章、女裝成衣設計定位第一節(jié)、女裝成衣風格定位一、了解成衣風格二、成衣風格怎樣定位多爾切與加巴納（DolceGabbana）幫助成衣風格定位傳統(tǒng)風格都市風格前衛(wèi)風格民族風格
2025-01-05 13:51
【總結】系列包裝設計模塊5系列包裝設計課程內(nèi)容：本模塊主要介紹包裝設計系列化設計原則、系列化版面法則以及設計表現(xiàn)技法。通過項目訓練，掌握系列包裝設計的表現(xiàn)技法。包裝設計的系列化能夠加深品牌形象，擴大銷售范圍，在市場競爭中占據(jù)重要的地位。模塊5系列包裝設計?系列化包裝的基本概念
2025-01-01 14:42
【總結】展示設計作業(yè)哥弟服飾展調(diào)查報告哥弟?哥弟，臺灣服裝品牌名稱，創(chuàng)立于1977年。品牌分為：哥弟、阿瑪施、易儷和梅四個系列。哥弟標志哥弟標志品牌簡介?哥弟品牌，源自中國臺灣，創(chuàng)始于公元1977年，本著將心比心、相輔相成的團隊觀，秉持物有所值、物超所值
2025-01-07 08:42
【總結】成衣基礎工藝2主講：惠州學院服裝系陶鈞電話：2222605手機：13502576452電子郵箱:辦公室：7-201（七號樓二樓工程組教師辦公室）教材及參考書目教材：《成衣工藝學》吳銘等編中國紡織出版社
2025-01-19 01:15
【總結】現(xiàn)代服飾圖案設計的應用范圍越來越廣闊，特別是在服裝設計中運用服飾圖案獨特的藝術語匯傳達時代的精神和文化信息，已成為服裝設計中重要的切入手段，服飾圖案的主要作用是對服裝進行修飾，點綴，強化以及引導視線，突出服飾局部視覺效果，形成視覺張力等。本章節(jié)主要從專業(yè)課程中的多種角度，闡述服飾圖案在服裝設計中的設計應用，開闊設計思維，提高專業(yè)設計能力
2025-01-16 15:59
【總結】從傳統(tǒng)文化創(chuàng)意服飾設計到時尚2022/5傅斌暉文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)?運用創(chuàng)意，將傳統(tǒng)藝術重新設計包裝，成為具有價值與吸引力的新事物（商品、表演、節(jié)慶、活動......等等。）文化創(chuàng)意實例?臺灣：OldisNew時尚故宮?國外：NokiaL’AmourCo
2024-12-08 07:17
【總結】產(chǎn)品背景及特點現(xiàn)今穿衣已不僅僅是御寒遮羞的實用功能，服裝已成為現(xiàn)代年輕人個性、品位的展現(xiàn)方式。DIY服飾是以年輕人自己動手來設計適合自己個性的服裝，對現(xiàn)代的年輕人有很強的吸引力，在北京一家DIY服裝美工坊每天的營業(yè)額都能保持在5000元以上。“DIY服裝設計”主要是無需消費者滿街尋找自己喜歡且符合自己個性的服裝而是讓消費
2025-02-21 13:32
【總結】一、色彩的種類及屬性(1)無色彩(2)有彩色(1)明度(2)色相(3)純度2．類似色相對比3．對比色相對比一、色相傾向二、
2025-03-21 13:49
【總結】調(diào)研人：徐倩倩調(diào)研地點：三里屯調(diào)研時間：2022-01-09Bape品牌陳列設計調(diào)研報告一、商圈評估二、商場基本情況分析三、所調(diào)研品牌簡介四、所調(diào)研店鋪銷售狀況五、所調(diào)研店鋪形象六、所調(diào)研店鋪陳列設計評估1、賣場色彩評估2、賣場產(chǎn)品陳列評估3、賣場燈具燈光評估
2025-01-19 00:32
【總結】?人工形態(tài)是用一定的材料創(chuàng)造出來的各種形態(tài)包括仿生設計、系列化設計、純使用功能設計、純文化功能設計、綜合性設計如：各種家用電器、交通工具、建筑、家具、機械設備、藝術作品等?！贰贰贰贰肥裁词侨斯ば螒B(tài)成套系列》》》》》從現(xiàn)有系列化設計中提取造型元素成套
2025-02-28 14:02
【總結】服飾設計合同樣本 服飾設計合同樣本 本合同由下列雙方于________年____月____日訂立 甲方：____________ 法定代表人：___________________ 住址：...
2024-12-16 23:24
【總結】系列包裝設計一．系列化包裝產(chǎn)生的必然性1、產(chǎn)品的多樣化促成產(chǎn)品包裝多樣化，系列化2、個性、專業(yè)化特色化設計不斷促成系列化包裝3、先進的包裝技術開發(fā)設計與人性的結合，促使系列化的包裝設計成為必然二、系統(tǒng)化包裝的品牌戰(zhàn)略需求1、實施品牌戰(zhàn)略品牌設計與發(fā)布品牌
2025-07-22 06:36
【總結】《美麗多樣的服飾》教學設計一、教學目標：1、知識目標：了解世界各地美麗多樣的服飾；從服飾變化中體會文化的進步和文化的交融；知道不同的場合、身分穿不同的服裝是有素質(zhì)的體現(xiàn)。2、技能目標：學會穿著符合自己年齡特點和身份的服裝，和不同場合穿不同的服裝3、情感價值目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約、不攀比的良好品質(zhì)二、教學重點：了解世界各地美麗多樣的服飾；教學難點：從服飾變化中體會文化的進步
2025-01-18 13:33
【總結】靈感源：文字說明：都是從童年中跑來，童年卻在失意的記憶中褪去。而攤開在記憶河床上閃著光亮的那些童年的快樂，浸潤在心底讓人久久不忘的是童趣的甜與暖?；貞浧鹉鞘堑纳?，沒有電動玩具、現(xiàn)代網(wǎng)絡，我們更零距離的接觸自然，親密體驗殷殷鄉(xiāng)情。我想大部分人回憶起自己的童年都會用五彩繽紛一詞來形容吧~分工：褚銀靜：口金包，胸針的制作，收
2025-06-02 22:16
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