企業(yè)執(zhí)行力教育工程——如何充分地利用執(zhí)行工具-資料下載頁
2024-10-19 10:18本頁面
【正文】 確定優(yōu)先評估項目 ?執(zhí)行角色分配工具： 確定角色的執(zhí)行內(nèi)涵 ?執(zhí)行時間管理工具： 確定時間控制節(jié)點 現(xiàn)代技術(shù)工具 ： 如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn) 實工具 Ⅱ 國富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2021 ?22? 執(zhí)行績效評估工具： 實施經(jīng)常性的評估 ?我在哪里脫離了計劃或目標(biāo)？ ?我為什么脫離計劃和目標(biāo)？ ?我采取過哪些糾正行為？ ? 我下一步的行動是什么？ ?下一步行動如何符合目標(biāo)？ 國富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2021 ?23? 西爾斯案例：用客戶管理技術(shù)獲得客戶忠誠 案例 47： 國富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2021 ?24? 小 結(jié) ?環(huán)境管理工具：如何充分利用執(zhí)行過 程的位勢 ?過程管理工具：如何管理執(zhí)行過程的矛盾 ?環(huán)節(jié)管理工具：如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿 ?現(xiàn)代技術(shù)工具：如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實工具 國富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2021 ?25? 謝 謝！
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