【總結(jié)】第二單元觀察物體（二）觀察物體（例1）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入站在不同的位置，看到的形狀也是不同的。還記得嗎？從左面看從上面看下面這些圖分別是從哪個方向上看到的？左面上面前面
2025-07-25 22:13
【總結(jié)】長方體和正方體的體積?長方體或正方體底面的面積叫做底面積。長方體的體積＝長×寬×高正方體體積＝棱長×棱長×棱長底面積底面積長正方體的體積=底面積×
2024-11-24 16:12
【總結(jié)】朝天小學曾慧賢4cm4×4×69cm（9×3＋9×2＋3×2）×26個面5個面5個面4個面，占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-10-05 01:32
【總結(jié)】長方體和正方體的復(fù)習通州市金樂小學張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】周軒親身經(jīng)歷自主發(fā)現(xiàn)目錄CONTENTS教學內(nèi)容分析01指導思想與理論依據(jù)03教學目標04學生情況分析02教學過程05教學特色06教學背景分析一教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元內(nèi)容，屬于空間與圖形領(lǐng)域。。和立體圖形。
2024-11-22 00:30
【總結(jié)】中小學課件大頭娃娃2中小學課件同學們知道這是什么嗎？大頭娃娃中小學課件聆聽歌曲范唱，感受歌曲的情緒。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，按節(jié)奏讀歌詞。中小學課件隨歌曲伴奏錄音，分組按節(jié)奏讀歌詞，并自選打擊樂器伴奏。中小學課件跟著老師分句學唱歌曲。中小學課件學生
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】2××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飛—∣啊—︱節(jié)奏練習猜一猜是鳥不叫鳥，總愛哇哇叫，喜歡捉蟲子，整天穿黑袍。烏鴉小烏鴉愛媽媽55
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】第1課時：長方體和正方體和正方體的認識（1）教學內(nèi)容：P1、2例1、例2和“練一練”，練習一第1－4題。教學目標：、量一量、比一比來了解長方體和正方體的點、線、面的特征，認識長方體的長、寬、高及正方體的棱，理解長方體和正方體的關(guān)系。、動手的能力及歸納的能力。教學重點：認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】提示：分工明確，動作迅速，小聲討論。動手：以小組為單位用小正方體拼擺長方體。記錄每個長方體的長、寬、高和體積。動腦：思考長方體的體積與長、寬、高的關(guān)系。動口:在小組里說一說你的發(fā)現(xiàn).長(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長方體（1）長方體（2）長方體（
【總結(jié)】正方體展開圖多面體可由平面圖形圍成,我們用剪刀沿一個正方體的一些棱剪開,展開成一個平面圖形,那么這個平面圖形就是這個正方體的平面展開圖。友情提示：請同學們將自己準備好的正方體沿某些棱剪開,能展成哪幾種平面圖形？與同伴進行交流.1、沿著棱剪2、展開后是一個完整圖形根據(jù)口訣快速說
2025-08-05 09:23
【總結(jié)】底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱，長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯(lián)系面的
【總結(jié)】長方體和正方體體積計算拓展題二一、1、用一張長60厘米，寬40厘米的長方形鐵皮，做成一個無蓋長方體盒子，做成盒子的容積是多少？本題可以用三種方法思考：思路一：從四個角上分別剪去一個邊長為１０厘米的正方形后，觀察思考做成的長方體長是（ ?。?，寬是（ ），高是多少？求出它的容積。思路二：從左邊剪下兩個邊長為１０厘米的正方形，然后把這兩個正方形焊
2025-01-14 03:04
【總結(jié)】小學數(shù)學第十冊填空：1、()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有（）3、計量一個物體的體積，要看（）。
2025-08-01 17:16
【總結(jié)】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度，分別叫做它的長、
2024-12-11 07:26
【總結(jié)】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”誰知道蘇軾的《題西林壁》這首詩嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中?！皺M看成嶺側(cè)成峰”，說明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.欣賞從正面看從左面看從上面看主視
2025-08-05 07:56
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