【總結(jié)】阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)步驟] 一、課前準(zhǔn)備 ,可以從書本、報(bào)刊、電腦等中查找,做好記錄。 。 二、課堂學(xué)習(xí) ...
2024-12-07 02:16
【總結(jié)】第一篇:18《阿西莫夫短文兩篇》教案 《阿西莫夫科普短文兩篇》教案 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo) 1.不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。 2.短文兩篇所說明的研究成...
2024-10-25 12:58
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫科普短文兩篇定稿 阿西莫夫短文兩篇 知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.了解“板塊...
2024-10-28 16:15
【總結(jié)】第一篇:18、阿西莫夫短文兩篇學(xué)案 《阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 家長簽字:_________________ 一、自主學(xué)習(xí) 思考:這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但選用的材料不同,請(qǐng)分別指出這兩...
2024-10-25 13:22
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教學(xué)案 阿西莫夫短文兩篇教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:了解說明的內(nèi)容,理清說明的順序。 過程與方法:體會(huì)簡練、縝密、生動(dòng)的語言。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)...
2024-10-28 15:46
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案2@人教版 阿西莫夫科普短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn): 1、歸納一般說明文的有效信息 2、分析《阿西莫夫科普短文兩篇》的有效信息 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn): ...
2024-10-28 15:12
【總結(jié)】第一篇:阿西莫夫短文兩篇 《阿西莫夫短文兩篇》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 ...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】之恐龍無處不在解題?“恐龍無處不在”,初看標(biāo)題,我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)
2025-08-04 23:15
【總結(jié)】阿西莫夫科普短文兩篇作者簡介:?艾薩克·阿西莫夫(1920-1992),美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。他于1920年生于俄國,三歲時(shí)跟隨全家遷居美國。1949年他獲得了哥倫比亞大學(xué)的物理學(xué)博士學(xué)位。為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一、哥倫比亞大學(xué)的化學(xué)博士和世界聞名的全能作家
2025-08-01 15:31
【總結(jié)】第一篇:12《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 12.《阿西莫夫短文兩篇·恐龍無處不有》教學(xué)設(shè)計(jì) 【相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)陳述】 閱讀科技作品,注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-11-05 05:05
【總結(jié)】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)文檔 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理清說明的思路,歸納說明的內(nèi)容,品析說明語言和說明方法。 教學(xué)思路 師生共同...
2024-10-25 13:33
【總結(jié)】第一篇:人教版阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合課文,體會(huì)作者在對(duì)比中從不同角度思考問題的方法。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例,類比等方法說明深?yuàn)W的科學(xué)事理。 3...
2024-10-25 14:00
【總結(jié)】第一篇: 《阿西莫夫短文兩篇》教案 沈國華(2014-12-3) 教材分析 文章選自美國科幻、科普作家阿西莫夫的《新疆域》。文章是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對(duì)導(dǎo)致我們形成清晰知識(shí)的歷史成就的重新...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對(duì)象,理清寫作思路。2.體會(huì)兩篇文章相互補(bǔ)充說明的作用和含義。 3.理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從...
2024-10-25 11:54
【總結(jié)】教案《阿西莫夫短文兩篇》詞語解釋 【劫難】 災(zāi)難。 【致密】 細(xì)致精細(xì)。 【追溯】 逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探究事物的由來。 【天衣無縫】 天仙的衣服沒有縫隙。多比喻詩文無補(bǔ)綴痕...
2025-01-25 05:49