教務(wù)處禚淑萍-資料下載頁
2024-10-11 17:17本頁面
【導(dǎo)讀】國家對高等教育提出了新要求。山東省提出了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新目標(biāo)。學(xué)校站在了發(fā)展歷史上的新起點。本科教學(xué)面臨發(fā)展的新機遇。當(dāng)前是高等教育大眾化時期。抓內(nèi)涵建設(shè)，抓質(zhì)量提升，突出特色，全力做好特色名校工程和優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)工作！一期工程在教學(xué)關(guān)鍵要素建設(shè)方面取得較。二期有哪些重點項目？一期工程實施了“八個計劃”。在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式改革、骨干教師培。養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新實踐方面取得了豐碩成果！有成效的項目繼續(xù)做；抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)卓越計劃、多元化課程建設(shè)計劃。學(xué)生學(xué)習(xí)全程關(guān)懷計劃。形成學(xué)校全體教師和管理工作者關(guān)心學(xué)生健康成長。合作辦學(xué)單位、體制與機制。專業(yè)帶頭人與中青年骨干教師培養(yǎng)。青年教師支持計劃、海外訪學(xué)計劃。建設(shè)7個優(yōu)勢專業(yè)群，覆蓋42個專業(yè)、對接32個行業(yè)。進(jìn)一步強化實踐創(chuàng)新平臺。就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。支持教師參與國際學(xué)術(shù)交流。積極發(fā)展留學(xué)生教育。完善學(xué)院教學(xué)工作評估方式
【正文】 體系 ? 建立學(xué)業(yè)發(fā)展導(dǎo)航體系 ? 建立心理健康輔導(dǎo)體系 ? 建立困難學(xué)生資助體系 ? 完善公寓社區(qū)服務(wù)體系 15個重點專業(yè)建設(shè)方案 +任務(wù)書 ? 建設(shè)內(nèi)容 ? 人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 ? 師資隊伍建設(shè) ? 實驗實訓(xùn)條件建設(shè) ? 產(chǎn)學(xué)研合作體制機制建設(shè) ? 社會服務(wù)能力建設(shè) ? 輻射帶動專業(yè)群建設(shè) ? 經(jīng)費投入 重點專業(yè)建設(shè)： 600萬 學(xué)校建設(shè)專業(yè)： 300萬、 150萬 ? 核心： 人才培養(yǎng)質(zhì)量 提高教育教學(xué)質(zhì)量 ? 標(biāo)志： 培養(yǎng)出社會有用的人 － 畢業(yè)生去向 ? 就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、競爭力 ? 考研率、考研質(zhì)量 ? 載體（抓手） ： ? 專業(yè)特色、課程建設(shè)、教學(xué)研究、教師教學(xué)水平 ? 體現(xiàn)： ? 品牌 (特色 )專業(yè)、精品課程、教學(xué)成果獎、高水平教師 4 兩個工程投入 ，能取得什么成效？ 4 兩個工程投入 ，能取得什么成效？ ? 通過建設(shè)，在以下四個方面得到顯著提升 ? 辦學(xué)指導(dǎo)思想： 應(yīng)用型人才培養(yǎng) 更加明確 ? 師資隊伍建設(shè)： 一支高水平教學(xué)科研隊伍 專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)團隊、課程負(fù)責(zé)人、骨干教師、青年教師 ? 教學(xué)基本（實踐教學(xué) )條件明顯改善 實驗教學(xué)基礎(chǔ)裝備滿足各專業(yè)要求、博士點學(xué)科高端平臺建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng) 新訓(xùn)練平臺、若干個創(chuàng)新基地 ? 人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高 知識能力素質(zhì)全面提高、學(xué)生具有更強的實踐創(chuàng)新能力 ? 學(xué)?？蒲兴健⑸鐣?wù)能力明顯提升 ? 學(xué)校頂層設(shè)計 (名校工程與優(yōu)質(zhì)工程有機結(jié)合 ) ? 各職能部門是各子項目的責(zé)任單位 ? 學(xué)院是各重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)的責(zé)任單位 ? 教師是人才培養(yǎng)的主導(dǎo) ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體 ? 學(xué)校、部門、學(xué)院、教師、學(xué)生共同努力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才！ 立德樹人是根本 任務(wù) （人人有責(zé)） 希望教務(wù)處如何做 ？請告訴我們 ? 只要有利于名校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)工程建設(shè) ? 只要有利于人才培養(yǎng) ? 只要我們力所能及 ? 為了我們每一個學(xué)生的健康成長 誰說的對，就按誰的做。 謝謝大家！
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