教師到底如何設(shè)計和批改作業(yè)主講人：孫麗民-資料下載頁
2025-10-02 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】教師到底如何設(shè)計和批改作業(yè)。(一)讓作業(yè)的內(nèi)容鮮活起來。1．在自主中彰顯學(xué)生的個性。2．在開放中激活學(xué)生的思維。3．在趣味中培育學(xué)生的靈性。4．在實(shí)踐中凸現(xiàn)學(xué)生的能力。教師要轉(zhuǎn)變作業(yè)觀念，改變傳統(tǒng)作業(yè)的老面孔，多樣，要根據(jù)不同年齡的學(xué)生和不同的作業(yè)內(nèi)容設(shè)。計出不同的作業(yè)形式，尤其是低年級的學(xué)生，要善。于將作業(yè)融于游戲、繪畫、表演、制作、調(diào)查、體。將聽、說、寫、算與演、唱、畫、做相結(jié)合，讓學(xué)。生動口、動手、動腦、動心，多種感官一起作用。3．多點(diǎn)靈活，少些僵硬
【正文】 作用。 (三 )讓作業(yè)的批改生動起來 1．多點(diǎn)激勵，少些指責(zé) 2．多點(diǎn)溫情，少些冷漠 3．多點(diǎn)靈活，少些僵硬
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