【總結(jié)】物質(zhì)的組成分類變化和性質(zhì)2022年8月1日一.物質(zhì)的組成下列說(shuō)法是否正確?1、水是由氫元素和氧元素組成的()2、水是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的()3、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的()4、水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的5、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】知識(shí)回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場(chǎng)所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2025-08-05 16:16
【總結(jié)】《考試說(shuō)明》中物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類部分考試內(nèi)容主要有“物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的含義;了解原子團(tuán)的定義”“物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系”“酸、堿、鹽、氧化物相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系”等;《考試說(shuō)明》中氧化還原反應(yīng)部分考試內(nèi)容主要有“氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移”“常見(jiàn)的氧化
2025-04-30 01:34
【總結(jié)】固體物質(zhì)的分類和宏觀特征1、固體的分類固體晶體(crystal)單晶體多晶體無(wú)定型固體(amorphoussolid)2、晶體的特征(1)具有規(guī)則的幾何外形晶面角守恒定律(2)有固定的熔點(diǎn)(3)各向異性(4)晶體內(nèi)部粒子的周期性排列及其理想的外形都具有特定的對(duì)稱性
2025-07-18 17:27
【總結(jié)】§2-1物質(zhì)的分類《簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用》說(shuō)課人教版高中化學(xué)(必修1)韶關(guān)市第二中學(xué)化學(xué)科組周文俊一、教材分析六、教學(xué)程序四、學(xué)法指導(dǎo)三、教法分析二、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課是必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》第一節(jié)《物質(zhì)的分類》的第
2024-10-17 21:42
【總結(jié)】專題一:物質(zhì)的分類和分散系考點(diǎn)一:物質(zhì)的分類方法和應(yīng)用1、含義2、分類方法—-----單一分類法和交叉分類法3、樹(shù)狀分類法考點(diǎn)二:膠體1、定義2、分類3、性質(zhì)----------丁達(dá)爾、電泳、介穩(wěn)性4、膠體的提純—半透膜和滲析5、膠體的應(yīng)用考點(diǎn)三:溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)算1、影響因素2、計(jì)算考點(diǎn)注意事項(xiàng)1、
2025-06-17 23:39
【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘的綜合復(fù)習(xí)一、物質(zhì)的組成和分類(一)、物質(zhì)的組成1、宏觀組成:物質(zhì)都是由元素組成的。元素定義:具有相同的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。分類稀有氣體元素金屬元素非金屬元素它們的原子最外層電子數(shù)各有什么特點(diǎn)?化學(xué)性質(zhì)怎樣?元素周期表:共有橫行
2025-07-20 01:57
【總結(jié)】第四單元太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用太陽(yáng)能、生物質(zhì)能和氫能的利用世界能源的主要來(lái)源石油40年天然氣50年煤炭240年能源危機(jī)能源危機(jī)環(huán)境污染風(fēng)能生物質(zhì)能太陽(yáng)能新能源波浪能地?zé)崮芴?yáng)能的利用太陽(yáng)能的利用地球上的能流圖(單位106MW)一、太陽(yáng)能的資源特點(diǎn)太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)1)資源豐富總量最大
2025-01-13 20:26
【總結(jié)】“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源,是地球上唯一一種不斷增長(zhǎng),永不枯竭的資源”--拉斯基(聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署首席專家)資源放錯(cuò)了就是垃圾,在垃圾成分中,可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42.9%。匯報(bào)交流:說(shuō)說(shuō)廢品回收工作者,他們都回收些什么?這些物品回收后有什么好處?回收物
2025-08-04 23:06
【總結(jié)】化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念(1)理解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的(2)掌握混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。(3)理解同素異形體的概念。(4)掌握酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系??季V要求一、物質(zhì)的組成與分類物
2024-11-10 00:34
【總結(jié)】第三講物質(zhì)的分類和命名物質(zhì)混合物如:空氣、溶液純凈物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)如:Fe、Al等非金屬單質(zhì)如O2、S、P等有機(jī)化合物(甲烷、乙醇等)無(wú)機(jī)化合物酸堿鹽氧化物金屬氧化物Fe3O4非金屬氧化物CO2H
2025-07-20 17:42
【總結(jié)】【考點(diǎn)要求】考點(diǎn)3.物質(zhì)的分類:1.會(huì)判斷一些常見(jiàn)物質(zhì)的類別:混合物和純凈物2.掌握單質(zhì)和化合物(酸、堿、鹽、氧化物)的分類3.分散系:(1)知道溶液的組成、溶解度、飽和溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法(3)了解膠體的性質(zhì)和應(yīng)用(“丁達(dá)爾效應(yīng)”)考點(diǎn)4.化學(xué)反應(yīng)的分類:
2025-05-14 05:00
【總結(jié)】高考化學(xué)各部分知識(shí)內(nèi)容要求的三個(gè)層次:復(fù)習(xí)的要求:系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重視基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、注意方法、提高效率了解:對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)有初步認(rèn)識(shí)、能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。理解(掌握):領(lǐng)會(huì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)的含義及其適用條件,能夠正確判斷、解釋和說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題,即不僅“知其然”,還能“知其所以然”。綜合應(yīng)用:在理解所學(xué)各部分化學(xué)
2025-05-15 01:34
【總結(jié)】第1頁(yè)共107頁(yè)學(xué)案5物質(zhì)的分類第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第2頁(yè)共107頁(yè)高考大綱,單質(zhì)和化合物,金屬和非金屬的概念。、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。。第3頁(yè)共107頁(yè)考向預(yù)測(cè)高考試題往往對(duì)物質(zhì)的分類內(nèi)容進(jìn)行綜合考查,與科技、生活、生產(chǎn)相結(jié)合考查膠體的
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖1、圖書(shū)館陳列的圖書(shū)圖2、商場(chǎng)擺放的商品三水中學(xué)何柳浩對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類?;瘜W(xué)物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)
2024-11-17 07:48