【導(dǎo)讀】文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我校啟動“節(jié)日小報”制作活動。際需要,確定階段性的小報主題,組織學(xué)生進(jìn)行“節(jié)日小報”創(chuàng)作。在活動中注重創(chuàng)新形式,可靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)。動學(xué)生通過校刊校報、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報,國主義教育基地、博物館和紀(jì)念館、故事會、賽詩會等多種方式。1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),務(wù)必活動取得實(shí)效。主題活動,貫徹落實(shí)教育實(shí)踐活動,提升青少年思想道德建設(shè)。節(jié)日成為一個傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時做好資料整理。對活動開展情況進(jìn)行階。本次活動學(xué)生們通過資料匯編、風(fēng)土人情介紹等設(shè)計編寫小報。統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化。心組織,制定了詳細(xì)的方案。根據(jù)不同節(jié)日的類型,如傳統(tǒng)節(jié)日、法。學(xué)生們通過廣泛調(diào)查、訪問、查閱資料、參加。獎若干名,進(jìn)行表彰獎勵。的班級、年級、校內(nèi)評選、展出活動。國主義精神和民族情感。