【導(dǎo)讀】承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的綜合性全日制普通民辦高職院校。院、分院兩級(jí)管理體制。設(shè)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)分院、機(jī)電工程分院、管。物流管理、服裝設(shè)計(jì)、航空服務(wù)、新聞采編與制作等48個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院面向廣西、海南等地區(qū)招生，目前全日制在校生8018人。好的學(xué)習(xí)生活條件。專(zhuān)任教師中具有高級(jí)職稱(chēng)教師95人，占%。的、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能人才。把學(xué)院建設(shè)社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生歡迎的民辦高職院校。區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題16項(xiàng)?；痉缎！?，2020年榮獲“全區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，公寓”，2020年3月榮獲“廣西民辦高等教育發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2020年2月榮獲“自治區(qū)安全文明校園”稱(chēng)號(hào)。建房；采取支付50%學(xué)費(fèi)的方式支持教師參加學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)修；留人、事業(yè)留人、感情留人。隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，形成了專(zhuān)兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)共110間實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)對(duì)人才的

　　

【正文】 業(yè)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)。 25 教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)訓(xùn)室利用率；增加虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；為校內(nèi)外各類(lèi)服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝與制版等提供服務(wù)。 建設(shè)內(nèi)容 ： 2020 年 12 月前，設(shè)備到位，完成安裝、調(diào)試并試運(yùn)行，提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告；制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，提交實(shí)訓(xùn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ； 滿(mǎn)足 30 人同時(shí)實(shí)訓(xùn)，每年開(kāi)出 400學(xué)時(shí)以上的實(shí)訓(xùn)課程。 校外實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)：完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地管理和運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué) 管理，加強(qiáng)指導(dǎo)教師培養(yǎng)，新建校外實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)。 建設(shè)要點(diǎn)： 2020 年 12 月前，完成新建服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，總數(shù)達(dá)到 4 個(gè)；與校外實(shí)習(xí)基地簽訂協(xié)議，滿(mǎn)足教學(xué)需要；開(kāi)發(fā)實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，提交系統(tǒng)論證報(bào)告、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告和驗(yàn)收?qǐng)?bào)告； 2020 年 12 月前，安排 2 名教師到教育部師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)或參加設(shè)備應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提交培訓(xùn)總結(jié)及證書(shū)； 2020 年 1 月前，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐指導(dǎo)教師開(kāi)展教研活動(dòng) 2 次，形成活動(dòng)記錄。 師資隊(duì)伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng) 1 名專(zhuān)業(yè)帶頭人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革和課 程體系建設(shè)，整合教學(xué)資源，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展。 培養(yǎng) 3 名骨干教師 ,發(fā)揮教學(xué)、科研骨干作用，組織引領(lǐng)課程建設(shè)。 培養(yǎng) 3 名“雙師”素質(zhì)教師。增 聘兼職教師 3 人，兼職教師隊(duì)伍達(dá)到 5 人，其中 行業(yè)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家 1 人。 建設(shè)要求： 2020 年 5 月至 6 月，專(zhuān)業(yè)帶頭人提出專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路，形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃； 2020 年 7 月，專(zhuān)業(yè)帶頭人到全國(guó)各 26 地高等職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)人才模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提交學(xué)習(xí)總結(jié)成果等材料； 2020 年 8 月至 9 月期間，安排專(zhuān)業(yè)帶頭人到 與服裝廠、服裝設(shè)計(jì)公司 等企業(yè)實(shí)踐鍛煉 2個(gè)月，提交實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)及成果 材料； 2020 年 8 月，完成人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂和教學(xué)改革工作，提交修訂后的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等資料； 2020 年 12 月前擔(dān)任本專(zhuān)業(yè) 1 本工學(xué)結(jié)合特色教材主編或在核心期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文1 篇，提交教材或論文等成果材料。 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 預(yù)期目標(biāo)： 以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，探索“校企深度融合，工學(xué)交替 ”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 構(gòu)建工作過(guò)程 系統(tǒng)化 課程體系。 實(shí)施內(nèi)容 :2020年 2月至 3月開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革課題研究，提交申報(bào)書(shū)、研究成果等資料； 2020 年 3 月至 4 月根據(jù)調(diào)研，論證“校企深度融合，工學(xué)交 替”人才培養(yǎng)模式，形成論證報(bào)告； 2020 年 4 月至 5 月，實(shí)施“校企深度融合，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，制定 2020 級(jí)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；修訂20 2020 級(jí)人才培養(yǎng)方案； 2020 年 5 月至 8 月，開(kāi)展系統(tǒng)化課程體系課題研究，提交申報(bào)書(shū)、職業(yè)崗位任務(wù)與能力分析報(bào)告、畢業(yè)生就業(yè)能力分析報(bào)告等資料； 2020 年 9 月，制定工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)方案； 2020 年 10 月，邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家參與課程體系建設(shè)研討，形成研討記錄； 2020 年 12月，形成工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，提交課程體系成果材料。 社會(huì)服務(wù)能力 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 制定服務(wù)規(guī)劃，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)， 實(shí)現(xiàn) 1 項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化； 在培養(yǎng)學(xué)生等方面開(kāi)展對(duì)口支援工作；在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)等方面 27 開(kāi)展對(duì)口交流工作。 建設(shè)要點(diǎn) ： 2020 年 2 月，制定技術(shù)服務(wù)實(shí)施方案； 2020 年2 月至 2020 年 6 月，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn) 120 人次以上、職業(yè)資格鑒定 80 人次，提交培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)名冊(cè)、職業(yè)資格鑒定名冊(cè)等資料； 2020 年 6 月至 10 月，安排教師至少 10人次為 5 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展服裝類(lèi)應(yīng)用服務(wù)； 2020 年 7 月至 9 月，與崇左 啟 立服裝廠聯(lián)合培養(yǎng) 40 名學(xué)生，培訓(xùn)教師 15 人次 ，派出指導(dǎo)教師 2 人次，接受教師掛職鍛煉 1 人次； 2020 年 9 月，與南寧高華紡織服裝有限公司在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系建設(shè)方面交流與合作的相關(guān)資料。 （二）建設(shè)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)度安排 單位 :萬(wàn)元 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 服裝設(shè)計(jì) 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來(lái)源 區(qū)教育廳財(cái)政投入 學(xué)校財(cái)政投入 合計(jì) 2020 年度 2020 年度 合計(jì) 50 10 60 教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 服裝縫紉工藝 室 10 1 11 服裝制版工藝室 5 1 6 服裝陳列室 5 5 4. 廣西城市職業(yè)學(xué)院表演化妝室 5 5 建設(shè) 5 5 小 計(jì) 30 2 32 師資隊(duì)伍建設(shè) 2 1 4 2 1 3 3.“雙師”素質(zhì)教師 2 1 3 1 3 28 小 計(jì) 7 3 10 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 2 1 3 2 3 2 2 1 1 4 小 計(jì) 7 2 9 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè) 2 1 6 2 1 3 、企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn) 2 1 4 小 計(jì) 6 3 9 合計(jì) 50 10 60 六、項(xiàng)目改革舉措與保障措施 （一）組織保障 為保證重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目方案的順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目既定目標(biāo)，學(xué)院成立如下組織機(jī)構(gòu)： 項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 項(xiàng)目建設(shè)成立以分管教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，協(xié)管教學(xué)院務(wù)委員、各分院院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、分院分 管教學(xué)副院長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：科學(xué)規(guī)劃學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)全院按照重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)要求開(kāi)展工作；研究決定項(xiàng)目建設(shè)中的重大事項(xiàng)；落實(shí)建設(shè)資金和相關(guān)政策。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和具體建設(shè)工作；分解項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)及各項(xiàng)目小組有效開(kāi)展工作；及時(shí)處理方案實(shí)施和各子項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程控制和目標(biāo)管理，及時(shí)提出需報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組研究議定的重大事項(xiàng)；根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院內(nèi)外關(guān)系和教學(xué)資源，擬訂相關(guān)規(guī)章制度，起草分階 段項(xiàng)目驗(yàn)收方案及相 29 關(guān)文件等。 分項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 分項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組分別由建設(shè)方案中各項(xiàng)目組成員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)編制和協(xié)調(diào)年度分項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃；督促、檢查分項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施進(jìn)度；起草分建設(shè)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)章制度，檢查有關(guān)政策及措施的落實(shí)情況等；定期匯報(bào)建設(shè)情況，總結(jié)、交流建設(shè)成果，推廣項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、解決分項(xiàng)目建設(shè)中的共性問(wèn)題；申報(bào)項(xiàng)目階段性驗(yàn)收并審定相關(guān)材料及文件。 項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督與績(jī)效考核小組 學(xué)院人事督導(dǎo)部門(mén)，將全程參與項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程的檢查、監(jiān)督、咨詢(xún)、考評(píng)；根據(jù)國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)院相關(guān)規(guī)定，監(jiān) 督項(xiàng)目資金的管理和使用情況，確保項(xiàng)目資金用到實(shí)處；制定績(jī)效評(píng)價(jià)辦法，定期對(duì)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，做到獎(jiǎng)懲分明，責(zé)任到位，以保證項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。 （二）制度保障 學(xué)院全面貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神，根據(jù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)方案實(shí)施的要求，建立健全各項(xiàng)制度，為建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施提供制度支持和質(zhì)量保障。 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目管理制度 為保證建設(shè)項(xiàng)目的順利開(kāi)展及資金的合理使用，根據(jù)廣西高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃管理辦法，學(xué)院制定《廣西城市職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》，規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目管理工作，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制；制定 《廣西城市職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金管理辦法》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目資金的使用與管理，保證建設(shè)項(xiàng)目資金的投向準(zhǔn)確、專(zhuān)款專(zhuān)用。 教育教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控制度 為保障工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式及課程體系的順利實(shí)施，學(xué)院 30 建立健全各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定《廣西城市職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式與課程體系改革實(shí)施方案》、《廣西城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例》等相關(guān)教育教學(xué)管理制度和質(zhì)量監(jiān)控制度。 “雙師”結(jié)構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)管理制度 學(xué)院制訂了《廣西城市職業(yè)學(xué)院“十二五”期間師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《廣西城市職業(yè)學(xué)院兼職教師管理辦法》、 《廣西城市職業(yè)學(xué)院教師進(jìn)修管理辦法》等一系列制度，建立健全激勵(lì)機(jī)制，確?！半p師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)；完善兼職教師聘用和管理制度，建立穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，構(gòu)建“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼結(jié)合專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。 完善校企合作機(jī)制 為保障專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)正常運(yùn)行、落實(shí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新成果、貫徹新型人才培養(yǎng)方案等，學(xué)院建立健全了促進(jìn)校企合作的機(jī)制，按照資源共享的建設(shè)原則，多渠道開(kāi)展校企合作，使校企合作深度涉及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、課程建設(shè)教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件改善、教學(xué)評(píng) 價(jià)等各方面。 （三）資金保障 學(xué)院廣西民辦高校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目有充分的資金保障，在區(qū)教育廳資金的支持下，學(xué)院自籌資金能及時(shí)足額到位?？傆?jì)投資 60 萬(wàn)元；其中，在區(qū)教育廳 50 萬(wàn)元基礎(chǔ)上，學(xué)院自籌 10 萬(wàn)元。 學(xué)院將加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) 建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理，制定項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金管理等規(guī)章制度，明確資金使用范圍、審批權(quán)限、預(yù)決算制度等。嚴(yán)格審批制度，確實(shí)保障專(zhuān)款專(zhuān)用，確保專(zhuān)項(xiàng)資金使用的嚴(yán)肅性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的科學(xué)論證，嚴(yán)格項(xiàng)目的審批，做到“優(yōu)效 31 優(yōu)投”、“優(yōu)項(xiàng)優(yōu)投”。 組建由校內(nèi)外專(zhuān)家組成 的監(jiān)督、驗(yàn)收專(zhuān)家組，對(duì)方案執(zhí)行情況和項(xiàng)目的實(shí)際效果進(jìn)行定期的績(jī)效評(píng)估與考核，提出評(píng)估意見(jiàn)和改進(jìn)建議。對(duì)項(xiàng)目完成情況好的，給予獎(jiǎng)勵(lì)或增加支持力度；對(duì)執(zhí)行情況不好、使用率不高的項(xiàng)目，追究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，以確保重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)資金的使用效益。 廣西城市職業(yè)學(xué)院 二 〇 一三年六月十七日