【導(dǎo)讀】同發(fā)展的一個(gè)行業(yè)。從企業(yè)結(jié)構(gòu)來看，有集團(tuán)公司式的煤炭企業(yè)，也。本章節(jié)重點(diǎn)界定煤礦總工程師的領(lǐng)導(dǎo)地。位，崗位職責(zé)、權(quán)限和應(yīng)具備的條件。煤礦總工程師必須是煤礦全面技術(shù)工作的總負(fù)責(zé)人。煤礦必須建立健全以總工程師為首的技術(shù)管理體系。工程師在總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)分管技術(shù)工作，對總工程師負(fù)責(zé)。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家技術(shù)方針、政策、法律法規(guī)和規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)步，提升安全生產(chǎn)技術(shù)保障水平。出實(shí)現(xiàn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的技術(shù)措施。操作規(guī)程和相關(guān)技術(shù)管理制度。組織制定和審批礦井災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃、事故災(zāi)害。應(yīng)急預(yù)案和安全技術(shù)措施工程保障計(jì)劃。分析總結(jié)事故的原因教訓(xùn)，制定和組織落實(shí)防范措施。人員的技術(shù)業(yè)務(wù)考核和職稱評定工作。員研究，并做出決策。命，應(yīng)征得總工程師的同意。等中長期計(jì)劃及年度計(jì)劃。能力實(shí)施辦法》。產(chǎn)實(shí)際，對原核定標(biāo)準(zhǔn)的重大修改完善。核定的礦井生產(chǎn)能力為礦井年底生產(chǎn)煤炭產(chǎn)量的最大值，，

　　

【正文】 性。提高煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，建立健全環(huán)境保護(hù)的管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，找準(zhǔn)煤炭開采和生產(chǎn)過程中破壞環(huán)境的根源和危害，采取有效的治理措施，有計(jì)劃的保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì) 量的惡化，控制環(huán)境污染，是促進(jìn)人類和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。進(jìn)年來 ，國家制定了許多環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，煤礦企業(yè)都應(yīng)自覺地肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，認(rèn)真按照國家環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律進(jìn)行環(huán)境保護(hù)工作，使人類賴以生存的環(huán)境得到日益改善。 環(huán)境保護(hù)管理機(jī)構(gòu) 煤礦企業(yè)要設(shè)立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)，環(huán)境 部門下設(shè)環(huán)境管理科、環(huán)境治理科、項(xiàng)目管理科、宣傳教育科、放射線污染管理科、環(huán)境監(jiān)測站。 環(huán)保管理責(zé)任制 煤礦環(huán)境保護(hù)部門每年應(yīng)根據(jù)政府下達(dá)的工作任務(wù)，并結(jié)合煤礦的實(shí)際工作需要，制定煤礦環(huán)保目標(biāo)責(zé) 任制，并將環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制中的各項(xiàng)工作任務(wù)和完成指標(biāo)，以環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書的形式分解到下屬各基層單位，環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書由煤礦企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和下屬個(gè)單位主要負(fù)責(zé)人簽訂。半年由煤礦環(huán)保部門監(jiān)督檢驗(yàn)一次，年底進(jìn)行一次考核評分。 環(huán)保管理制度 煤礦建立主要的環(huán)保管理制度有《 煤礦環(huán)境保護(hù)管理辦法 》 、《煤礦污染防治設(shè)施管理辦法》、《煤礦放射性同位素與射線裝置管理辦法》、《煤礦排矸場地管理辦法》 、《煤礦環(huán)境保護(hù)管理處罰辦法》、《煤礦處置突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《煤礦放射性物品泄漏事故應(yīng)急處理預(yù)案》等。 污染治理技術(shù)管理 煤礦礦井水處理主要采用混凝沉淀法處理工藝，一般經(jīng)過混凝、沉淀、消毒等幾個(gè)步驟。經(jīng)過處理后的水達(dá)到《 污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn) 》一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及 GJ/T952020 在生水回用于景觀水體的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) A 類標(biāo)準(zhǔn)，回用于景觀用水、消防用水、道路灑水、道路綠化、洗煤廠補(bǔ)水、沖廁用水、井下防塵和電廠冷卻用水等，反滲透過濾后礦井水可作為洗浴和鍋爐用水，能有效緩解缺水地區(qū)用水的壓力。 在日常運(yùn)行過程中，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、運(yùn)行記錄，確保水質(zhì)能夠持續(xù)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。 煤礦選煤廠選煤水實(shí)現(xiàn)閉路 循環(huán)，徹底解決洗煤水污染問題，設(shè)置濃縮機(jī)、離心機(jī)和板框壓濾機(jī)，實(shí)現(xiàn)廠內(nèi)回收粗細(xì)煤泥，嚴(yán)格控制入洗水量，達(dá)到用水平衡，洗煤水閉路循環(huán)，達(dá)到洗煤水一級(jí)閉路循環(huán)標(biāo)準(zhǔn)。 煤礦廢氣主要為風(fēng)排瓦斯、抽采瓦斯、鍋爐粉塵煙氣。對廢氣的治理主要采用瓦斯綜合利用 ，逐步淘汰能源消耗過大、環(huán)境污染嚴(yán)重的老式鍋爐設(shè)備，更新除塵設(shè)備、加強(qiáng)鍋爐廢氣治理，用水煤氣或煤層氣替代民用燃煤，采取連片采暖和集中供熱。 鍋爐煙塵煙氣治理采用效果較為理想的除塵器為文丘里水膜除塵器。 礦區(qū)主要噪聲為機(jī)械設(shè)備噪聲和道路交 通噪聲。機(jī)械設(shè)備噪聲主要集中在鍋爐房、壓風(fēng)機(jī)房、選煤廠生產(chǎn)車間及礦井風(fēng)機(jī)房等。噪聲治理的措施主要采取優(yōu)先選擇低噪聲設(shè)備、隔音間、隔音窗、隔聲門、隔聲屏、隔音罩、吸引板，安裝消音器、設(shè)置減震墊等方法。 煤礦固體廢棄物主要為煤矸石，煤矸石可通過下列途徑進(jìn)行綜合利用和管理。 （ 1）回收煤炭和黃鐵礦。通過簡易工藝，從煤矸石中選出好煤通過篩選從種選出劣質(zhì)煤，同時(shí)揀出黃鐵礦。 或從選煤用的跳汰機(jī) —平面搖床流程中回收黃鐵礦、洗混煤和中煤?；厥彰禾靠勺鳛閯?dòng)力鍋爐的燃料，洗矸可作為建筑材料，黃鐵礦可作 為化工原料。 （ 2） 用于發(fā)電。主要用洗中煤和洗矸混少發(fā)電。 （ 3） 制造建筑材料。代替粘土作為制磚原料，制造陶瓷，制作土壤改良劑，或用于鋪路、井下充填、地面充填造地。 （ 4） 煤矸石排放應(yīng)選擇防滲防漏的山坡、洼地等進(jìn)行集中堆放。 新矸石排放應(yīng)遵循的原則：從下向上、分層排放、逐層壓實(shí)、周邊覆蓋、邊坡放緩（不超過 45.）、削坡建階、平臺(tái)整治，必要時(shí)修建欄渣壩，達(dá)到防滲漏防揚(yáng)撒、防流失、防自燃的四防要求，做好疏排水和防滑坡工程，黃土覆蓋邊坡、恢復(fù)植被，防治水土流失。矸石的分層排放，一般每層矸石不超過 5 米，其上面鋪 200~300mm 厚的電廠粉煤灰或黃土，逐層排放，逐層壓實(shí)，矸石排放達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)劃的標(biāo)高時(shí)，最上層鋪 600~800mm 厚的黃土，周邊相應(yīng)設(shè)置排水溝，嚴(yán)禁自然排水。矸石排放廠的邊坡覆蓋 1000~1200mm 的黃土并進(jìn)行植被綠化，防止邊坡滑移裂縫，排矸廠內(nèi)嚴(yán)禁煤矸石、煤泥、生活垃圾混合排放。矸石裸露堆放的時(shí)間不超過一個(gè)月。 （ 5） 排矸場管理應(yīng)制定考核標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)明確責(zé)任單位，制定相關(guān)制度，建立相關(guān)檔案，對相關(guān)車輛及人員進(jìn)行專業(yè)化管理，統(tǒng)一調(diào)度指揮，嚴(yán)格按要求進(jìn)行排放，并對排矸場進(jìn)行定期檢查，定期檢查地下溫度，發(fā)現(xiàn)溫度超過 應(yīng)采取相應(yīng)的措施。 放射性同位素與射線安全裝置、防護(hù)管理 環(huán)評 環(huán)評報(bào)告評審 修改環(huán)評報(bào)告 環(huán)評報(bào)告到縣、市、省環(huán)保局逐級(jí)審批 申請輻射安全許可 逐級(jí)報(bào)批 取得許可 辦理轉(zhuǎn)讓審批 購源 試運(yùn)行 申請驗(yàn)收 驗(yàn)收監(jiān)測 驗(yàn)收監(jiān)測報(bào)告 驗(yàn)收會(huì)議 日常安全防護(hù)管理 停用 購買時(shí)的協(xié)議返回生產(chǎn)廠家或送交放射性廢物庫。 2．日常安全、防護(hù)管理 （ 1）根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定放射性同位素與射線裝置管理辦法。 （ 2）制定輻射事故應(yīng)急預(yù)案。 （ 3）有合法的使用手續(xù)。 （ 4）按照法律法規(guī)的要求成立放射性同位素與輻射源管理機(jī)構(gòu)。 （ 5）建立健全管理辦法、各項(xiàng)制度、措施、資料、檔案等；辦法、制度的制定必須結(jié)合實(shí)際情況，做到切實(shí)、可行；使用過程中要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度、辦法； 檔案的建立要做到設(shè)備名稱、核素名稱、活度、編碼、位置、責(zé)任人等情況一一對應(yīng)。 （ 6） 要具備與從事輻射工作的場所、設(shè)施和設(shè)備。使用場所要有防止誤操作、防止工作人員和公眾收到意外輻 射的安全措施；為輻射工作人員配備與輻射類型和輻射水平相適應(yīng)的防護(hù)用品、個(gè)人劑量報(bào)警儀和個(gè)人計(jì)量儀；保證監(jiān)控設(shè)施安全有效運(yùn)行；按照相關(guān)要求制作編碼卡，并與含源設(shè)備固定在一起；使用場所設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)、中文警示說明；建立滿足實(shí)體保護(hù)和防護(hù)要求的暫存庫；在固定源附近加裝防護(hù)隔離欄和防盜措施；固定源做到按時(shí)巡檢，并記錄檢查情況；移動(dòng)源和射線裝置使用現(xiàn)場按要求設(shè)安全警戒范圍，必要時(shí)安排專人警戒；移動(dòng)源出入庫必須檢查、記錄源在位情況；按照國家關(guān)于個(gè)人劑量監(jiān)測和健康管理規(guī)定，對輻射工作人員進(jìn)行個(gè)人劑量監(jiān)測和職業(yè)健康 檢查，建立個(gè)人劑量檔案盒職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案，并長期保存 ；停用的廢源要盡快送交放射性廢物庫或返回生產(chǎn)廠家。 （ 7） 所有工作人員和相關(guān)管理人員做到持證上崗，并加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，保證人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠勝任輻射崗位的工作，能夠應(yīng)對意外、突發(fā)情況； 工作人員要掌握放射性物質(zhì)的特性，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，操作前穿戴個(gè)人防護(hù)用品，并佩戴經(jīng)過校準(zhǔn)的個(gè)人計(jì)量儀。 （ 8） 對防護(hù)措施是否到位，日常臺(tái)賬是否健全，安保措施是否可靠，應(yīng)急措施是否可行等定期進(jìn)行全面排查。 環(huán)境監(jiān)測技術(shù)管理 廢水監(jiān)測主要是對礦區(qū) 的礦井廢水、生活污水及總排口進(jìn)行例行監(jiān)測。 （ 1）監(jiān)測人員要按照規(guī)定頻次對所屬礦區(qū)廢水、生活污水及總排口進(jìn)行監(jiān)測。 （ 2）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)優(yōu)先采用國家、行業(yè)、地方規(guī)定的環(huán)境監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范或方法。 （ 3）監(jiān)測人員必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，持證上崗。 鍋爐廢氣監(jiān)測主要對礦區(qū)的采暖鍋爐、工業(yè)鍋爐、電廠余熱鍋爐以及工業(yè)鍋爐窯等進(jìn)行監(jiān)測。 3．環(huán)境空氣監(jiān)測 環(huán)境空氣監(jiān)測是對礦區(qū)環(huán)境空氣中的 SO NO2以及 PMIO 等進(jìn)行監(jiān)測。 4．噪聲監(jiān)測 噪聲監(jiān)測主要是對礦區(qū)的場界噪聲、環(huán)境噪聲以及設(shè)備噪聲源進(jìn)行監(jiān) 測。以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。 一、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要 從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 （二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部 ，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。 （三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二學(xué)生由于已經(jīng)熟悉了學(xué)校的環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔 道。我的具體做法是： 加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作 則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會(huì)，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等， 效果都很好。 二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高二 14 班有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了 方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期和學(xué)生家長電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。 總之，班主任工作可以說是 千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。 高二班主任工作總結(jié) 2 本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下： 一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。 二、高中二年級(jí)的學(xué)生思 想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作： 班會(huì)早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 個(gè)別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生 明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的