關(guān)于讀書(shū)國(guó)旗下演講稿十篇-資料下載頁(yè)
2025-09-28 16:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。這是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都。靜致遠(yuǎn)”的心懷。心靈的對(duì)話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。的橋梁，是延續(xù)文化的中介。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。味”“可憎”了。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
【正文】 豈是篷蒿人 ” 的豪邁與飄逸，是 “ 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái) ” 的自信與博大 。讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。 “ 通古今之變，成一家之言 ” ，剛正不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤 。幽怨憂(yōu)憤，著成信史照塵寰 。讀譚嗣同，讀到的是 “ 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 ” 的偉岸和悲壯 。讀《老人與海》，讀到的是人的精神不可戰(zhàn)勝的震憾 。讀泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)，讀出的是世界的美好而博大，讀出的是情懷的優(yōu)美而寬廣 。讀《約翰 克里斯朵夫》，讀到的是青春、友誼、愛(ài)情、音樂(lè)的詩(shī)意和力量 ?? 書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍的力量是永存的。熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以?xún)A聽(tīng)偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華。而一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。 正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣： “ 每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下友誼，潺潺小溪每日不斷，注入思想的大河。 ” 讀書(shū)不僅是為了應(yīng)付明天的考試，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。北宋黃山谷也曾說(shuō)： “ 三日不讀書(shū)，則義理 不交于胸中，言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。 ”也正如高爾基所說(shuō)的那樣： “ 書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 ” 書(shū)是心靈的凈化劑，尋找寧?kù)o的階梯，而不讀書(shū)，我們的心靈就會(huì)積滿(mǎn)灰塵、脆弱無(wú)比。 一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是一個(gè)強(qiáng)大的民族。特別是思想上的，靈魂上的。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的思想家科學(xué)家多，而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)母毁Z巨商的數(shù)量也居于世界各民族之前。馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目，而在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半以上。猶太人能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出這么多巨子，酷愛(ài)讀書(shū)是重要原因之一。美國(guó)的強(qiáng)大我們有目共睹，據(jù)調(diào)查，如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間分別為：一是與家人和孩子玩，占 20%。二是看電視，占 21%。三是讀書(shū)，占 3xx%，高居榜首。美國(guó)人很忙，但忙有忙的辦法，大量圖書(shū)被錄音、制成光盤(pán)和磁帶，供人走路、開(kāi)車(chē)、健身時(shí)聽(tīng)。怪不得美國(guó)人在世界上這么牛氣，原來(lái)人家也是個(gè)玩命讀書(shū)的民族。而我們呢，反倒沒(méi)多少人有讀書(shū)習(xí)慣。來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道曾說(shuō)： “ 兩年一度的 ‘ 全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查 ’ 發(fā)現(xiàn)， xx年來(lái)我 國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低 ?? 值得注意的是，我國(guó)國(guó)民中有讀書(shū) ‘ 習(xí)慣 ’ 的讀者大概只占到 xx%左右。 ” 中國(guó) 13億人口，經(jīng)常讀書(shū)的只有 xx%，這是一個(gè)多么可憐的數(shù)字啊 ? 如果一個(gè)民族，不能從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣，意味著這個(gè)民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言過(guò)： “ 人類(lèi)文化滅亡的方式是沒(méi)有人想讀書(shū)，沒(méi)有人想知道真理，文化成為了滑稽戲。 ” 總不能在我們這個(gè)時(shí)代，讓他的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)吧。 讀書(shū)可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓生命價(jià)值得以提升。讀書(shū)可以使我們的精神更加富有 ，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗。 “ 讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū) ” 應(yīng)該成為我們的一種信念和永恒追求。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè)，與書(shū)為友，為人生奠基，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界 ! “ 愛(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉 !” 篇十 各位老師、同學(xué)大家好 ,今天我們四二中隊(duì)國(guó)旗下講話(huà)的題目是：熱愛(ài)讀書(shū) ! 書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世 。上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華 ?，F(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢， 在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué) ?? 像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)，這正表明好書(shū)在我們社會(huì)上的重要地位。 培根說(shuō)： “ 讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。 ” 因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以?xún)A聽(tīng)偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。 同學(xué)們 !在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能夜以繼日地遨游學(xué)海，向 書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力 。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春 ! 世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)： “ 讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。 ” 讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范 。而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。 “ 問(wèn)渠哪得清如許， 為有源頭活水來(lái)。 ” 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧 !讓我們?cè)诔錆M(mǎn)書(shū)香的讀書(shū)月里多讀好書(shū)吧 !
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