【導(dǎo)讀】感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己。我叫***，今年**歲，******本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)。****年獲得****獎(jiǎng)，***. 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長(zhǎng)，從來是早出晚歸，同事總會(huì)看。到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。另外我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(zhǎng)生參加各類書畫展賽，聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。勁足，具有高昂的斗志。我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到。手，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行。一致，語言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。

　　

【正文】 ⑵ 正確定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座 標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到 “ 四不 ” ：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功 、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。 ⑶ 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“ 眾人拾柴火焰高 ” ，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。 最后，我 想說，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。 【十一】 各位評(píng)委老師大家好，我是 ?? 號(hào)選手，今年 30 歲，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，曾擔(dān)任班主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，現(xiàn)在學(xué)校擔(dān)任教師培訓(xùn)處主任。先后榮獲區(qū)級(jí)高素質(zhì)班班主任，先進(jìn)班集體班主任，先進(jìn)教育工作者。優(yōu)秀教學(xué)能手等稱號(hào)。工作期間，幫助學(xué)校成功主持過英語節(jié)，讀書節(jié)，六一兒童節(jié)等大型活動(dòng)。曾在市電視臺(tái)多次錄制音樂節(jié)目，深受廣大少年兒童的喜愛。 今天，我非常榮幸能參加副校長(zhǎng)，副園長(zhǎng)職務(wù)的競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)： 一、我有 較高的思想政治素質(zhì)。作為一名黨員，我始終保持堅(jiān)定地政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，作為一名學(xué)校行政管理人員，我不禁熟悉教育方面的法律法規(guī)和政策，而且對(duì)國(guó)家教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及我市教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀有較為全面的了解。 二、我熱愛教育事業(yè)。從一線教師到學(xué)校行政管理的實(shí)踐，造就了我吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。生活中我嚴(yán)于律己，誠(chéng)信待人，團(tuán)結(jié)同志。工作中，干一行，愛一行，專一行。 三、我有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的管理能力。 10 年的教學(xué)經(jīng)歷，4 年的班主任生涯， 2 年 多的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作， 2 年多的教師培訓(xùn)處主任，讓我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念，明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)，悟出了學(xué)校工作的管理方法，培養(yǎng)了我周到細(xì)致，冷靜果斷的工作作風(fēng)，形成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣。 以上這些優(yōu)勢(shì)為我今后當(dāng)好副校長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天我站在競(jìng)聘副校長(zhǎng)的講臺(tái)上，如果我能競(jìng)聘成功，我將努力做到： 四、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，以積極地態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作，努力當(dāng)好助手，做好 “ 綠葉 ” ，做到主動(dòng)不妄動(dòng)，到位不越位，管 家不當(dāng)家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。個(gè)性服從黨性，感性服從原則，主觀服從客觀。既要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手，又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用。 五、圍繞中心，重點(diǎn)突破。工作中我將以 “ 優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量 ” 為中心，協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)以下五個(gè)方面的突破：一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以新頒布的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，提高教師的師德水平和專業(yè)水平。二是提高教育教學(xué)質(zhì)量，已實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率，落實(shí) “ 三維 ” 目標(biāo)。三是強(qiáng)化學(xué)校管理，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化，制度化和精細(xì)化。 四是打造教育品牌，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化，精神文化，制度文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人氛圍，提升辦學(xué)品位，打造教育品牌。五是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，推動(dòng)學(xué)校多樣化，特色化發(fā)展。 六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平。如果我能競(jìng)聘成功，我將虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新職位的需要。做到講黨性頭腦清醒，講奉獻(xiàn)勤政廉潔，講效率只爭(zhēng)朝夕，講質(zhì)量精益求精。牢固樹立全心全意為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，積極配合其他部門，確保學(xué)校工作 平穩(wěn)有序，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。 著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過： “ 給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撐起整個(gè)地球。 ” 今天，我在這里充滿自信的說； “ 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)精彩。 ” 謝謝大家。 【十二】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 首先感謝大家能給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)！今天我演講的題目是 “ 如何當(dāng)好一名校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo) ” ，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想。 一、個(gè)人簡(jiǎn)介 我是 070 號(hào)選手， 1976 年 10 月出生，壯族，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師 ，現(xiàn)任完小校校長(zhǎng)。 1997 年 9 月工作至今。曾當(dāng)過 6 年班主任， 1 年教導(dǎo)主任， 6 年校長(zhǎng)兼黨支部書記。 二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 我競(jìng)聘的是華西小學(xué)副校長(zhǎng)職位，選擇競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下兩個(gè)方面考慮： 有過硬的思想政治素質(zhì)。身為一名有 10 年黨齡的中共黨員，且有 5 年的黨支部書記任職經(jīng)歷，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同上級(jí)黨委始終保持一致。 任職經(jīng)歷多，經(jīng)驗(yàn)足，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。曾擔(dān)任過多個(gè)崗位的任職經(jīng)歷，讓我積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 14年的工作中，我無論是當(dāng)班主任、教導(dǎo)主任還是擔(dān)任校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)崗位，我始終銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，不但想干事、敢干事而且還善干事。在 2020 年 10 月開始擔(dān)任正職領(lǐng)導(dǎo)，主持學(xué)校全面工作至今，我先后任職過兩所學(xué)校。但不論在哪所學(xué)校主持工作，我都善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，善于和前任領(lǐng)導(dǎo)搞好團(tuán)結(jié)，善于團(tuán)結(jié)、凝聚各方力量，帶領(lǐng)大家把工作做好、做出色。事實(shí)證明，正是這些能力，讓我在任職期間，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系順暢、 和村委及周邊群眾關(guān)系融洽。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場(chǎng)雜草，連教學(xué)樓都沒有裝電的落后學(xué)校改造成一所每班都擁有 DVD、彩電，擁有學(xué)生電腦室，功能設(shè)施較齊全，校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學(xué)校。任職期間，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，善于團(tuán)結(jié)和指揮全體教師，創(chuàng)造性開展工作，使學(xué)校順利通過 “ 兩基 ” 、合格學(xué)校評(píng)估、自治區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等各種檢查任務(wù)。所組織開展的感恩教育等成效明顯，得到兄弟學(xué)校普遍認(rèn)可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定。 三、我的工作設(shè)想 正是因?yàn)橛辛艘陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教 育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才更有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果能當(dāng)選為華西小學(xué)副校長(zhǎng)、我將全力協(xié)助校長(zhǎng)，繼續(xù)在 “ 以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展 ” 辦學(xué)宗旨思想的指導(dǎo)下，圍繞 “ 兒童是一首詩，讓學(xué)校充滿詩意。核心是樹木樹人，詩意童年 ” 的辦學(xué)理念，以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為突破口，積極推進(jìn) “ 厚德、立志、品雅 ” 三項(xiàng)工程，讓 “ 詩意課堂、詩意教師、詩意德育、詩意管理 ” 貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終，積極爭(zhēng)創(chuàng)詩意教育特色學(xué)校。同時(shí)做好以下四個(gè)方面： 先當(dāng)一名好教師。教好書，做個(gè)稱職的好教師，是立足教育之本。 爭(zhēng)取定位自己 的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開展工作，并要做到到位不越位、參謀不亂某、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，遇事敢于承擔(dān)責(zé)任。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)相待、以禮待人、以理服人、克己奉公。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)快速更新，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí) 先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績(jī)、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，無論結(jié)果如何，無論在任何時(shí)候，無論在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 謝謝！ 【十三】 尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！ 今天再次站在這里參加這樣的演講，心里仍有一些激動(dòng)和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對(duì)管理方面的一些認(rèn)識(shí)三個(gè)部分向各位做個(gè)匯報(bào)和交流。 先介紹 一下自己的基本情況：本人 xxx， 1972年 2 月 14日出生，95 年 7 月大專畢業(yè)， 05 年通過自學(xué)考試本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)， 08 年 12 月入黨。自畢業(yè)參加工作以來一直在 xx 小學(xué)任教，如今已有 16 個(gè)春秋。 98 年 8 月任 xx 小學(xué)教導(dǎo)主任， 04 年 8月起任 xx 小學(xué)校長(zhǎng)至今。 第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡(jiǎn)歷，我都只有一行字可以寫 1995 年 9 月至今， xx 鎮(zhèn) xx 小學(xué)任教。是的，我在 xx 小學(xué)一呆就是 16 年，可是我無怨無悔，因?yàn)榭梢哉f這 16 年讓我的教學(xué)，讓我對(duì)學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從 04 年起 ，擔(dān)任了 xx小學(xué)的校長(zhǎng)，直言不諱地說，我失敗過，失落過，彷徨過，我一遍一遍的問自己，我的付出為什么得不到回報(bào)。后來在有一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我推心置腹地說，作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的，你必須依靠大家的力量，才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下，我開始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造，教師團(tuán)隊(duì)的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化，如今應(yīng)該說我們 xx 小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校，是一所比較和諧的學(xué)校，是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時(shí)的工作中，我會(huì)幫助每一位教師，比如說學(xué)校的小推車教師不會(huì)用，我會(huì)隨叫隨到，手把手地教，記得去 年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時(shí)，驗(yàn)收組的林慧敏校長(zhǎng)看到我校五十歲的魏愛娣老師熟練地使用小推車，贊嘆不已。比如說，班級(jí)要參加文藝演出，要下載曲目，只要我有空，我都會(huì)全力以赴。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我一邊自己搞科研，一邊也催促教師搞科研，特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師，可以說專業(yè)成長(zhǎng)的很快，我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師，每人每年都有課題研究，每年都有幾篇論文獲獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，我會(huì)這樣做，在學(xué)校遇到難題時(shí)，我更會(huì)百分之百地全身心地投入，不計(jì)報(bào)酬，不分節(jié)假日。還記得前年的暑假，學(xué)校向東擴(kuò)建，要拆除部分民房 ，我有時(shí)陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作，有時(shí)一個(gè)人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫無怨言，看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功，我很欣慰，因?yàn)檫@里面有我的功勞。 一分耕耘，一分收獲。我勞累著，收獲著，也快樂著。我個(gè)人在去年被評(píng)為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人，有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題，幾十篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校的工作也開展的穩(wěn)定有序，學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評(píng)估中都處于第一第二的位置，每學(xué)期的期末考試獲獎(jiǎng)率都處于第一的位置，上個(gè)學(xué)期 16 學(xué)科， 14 個(gè)獲獎(jiǎng)，第一名就由 6 個(gè)。這些我在這里講，并不是說是我的功勞，應(yīng)該說是我們?nèi)w老師共同努力的 結(jié)果，應(yīng)該感謝老師的努力，給了我這樣一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。 說說第三個(gè)方面：自己對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí)。我的這些認(rèn)識(shí)，大都來自于實(shí)踐，也有一部分來自我的一些博友，在我的博客上大都是一線的教師和校長(zhǎng)，我經(jīng)常和他們交流，寫博成了我生活的一部分，這也讓我的思想逐漸的成熟，逐漸有了自己的一些想法。對(duì)于管理我想說這樣三個(gè)關(guān)鍵詞：尊重、服務(wù)、以校為家。 第一個(gè)關(guān)鍵詞：尊重。學(xué)校不是工廠，他面對(duì)的是教師，是學(xué)生，是活生生的人。是人都希望得到尊重，不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，在人格上都是平等的，是部分貴賤的。只有充分尊重教師，他們才會(huì)樂于付出，樂于奉獻(xiàn)。這種尊重應(yīng)該是真誠(chéng)的，發(fā)自肺腑的，如果是做作會(huì)適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話：領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人，我把自己當(dāng)牛，領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛，我把自己當(dāng)人。 第二個(gè)關(guān)鍵詞：服務(wù)。管理就是服務(wù)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難，是服務(wù)，但應(yīng)該是第一個(gè)層面的，實(shí)用。就像我剛才說的幫助教師使用小推車就 屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，是服務(wù)，有利于教師迅速成長(zhǎng)，但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研，就屬于這個(gè)層面。為教師搭建平臺(tái)，提供展示的機(jī)會(huì)，是服務(wù)。這是第三個(gè)層面，也應(yīng)該是作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該努力地方向，當(dāng)然其他兩個(gè)方面也不可忽略。我這里我說這樣一句話：校長(zhǎng)的生命力是存在于教師中間的。 第三個(gè)關(guān)鍵詞：以校為家。校長(zhǎng)要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭來經(jīng)營(yíng)，要洞悉每一位老師的長(zhǎng)處，發(fā)揮每一位老師的長(zhǎng)處，讓每一位教師獲得成功的感覺。要關(guān)心每一位教師，關(guān)心教師的工作，也要關(guān)心教師的生活。校長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的家 長(zhǎng)，要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，要調(diào)動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。教師的成功就是我的成功，學(xué)生的成績(jī)就是我的成績(jī)，學(xué)校的發(fā)展，就是自己的發(fā)展。作為家長(zhǎng)，你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。 如果能夠競(jìng)崗成功，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)要做到這樣幾點(diǎn)：到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。 啰嗦了很多，水平不高，但絕對(duì)是自己的一些肺腑之言，是自己多年的經(jīng)驗(yàn)積累和一些想法，也許不成熟，希望得到大家的指點(diǎn)。 最后感謝各位老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給了我這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì)，祝大家：身體健康，謝謝！