【導讀】性格等養(yǎng)成時期，對于以后的學習、性格等方面都有非常大的影響，學生在校情況和對家長的期望合理的表達出來呢？非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。學校校紀方面進行了整頓,出臺了各項規(guī)章制度,從教師備課到上課,生會檢查，領導深入班級等。兩個水泥地面的場地。工作的生命線，而提高教學質量的關鍵是教師。加大教改力度，改革?；顒?，堅持集體備課、教學研究，提出了分組教學模式探究。在學生身上，交通違章行為隨處可見，橫過公路，不鮮，存在著極大的安全隱患。為習慣文明，不做危險性的游戲，不打架斗毆。并及時向家長和老師反映情況。檢查孩子作業(yè)和練習冊書寫的工整情況。學校每天至少三節(jié)主課，每科至少兩本練習冊，

　　

【正文】 將使人受益終生。良好的習慣一旦形成，就會成為一種定型性的行為，就會變成人的一種需要。它不需要別人的提醒，也不需要別人的督促，已經(jīng)變成了一種自動化的動作和行為。 二、重視家庭教育。 家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。 樹立正確的教育觀念。 教育觀念是家長素質的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質經(jīng)濟投入的量 度和方向。 新課程改革引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、 思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。 給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習 上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。 與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。大家要知道，三年級是一個轉折階段，學習難度提高了，成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺。我們班有部分學生在學校的作業(yè)就喜歡拖拉，每天都有很多學生放學之前做不完，更不要說回到家里的作業(yè)。有些學生的回家作業(yè)總是 一塌糊涂，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校里來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。所以現(xiàn)在我每次布置作業(yè)要求簽字，在這里還請家長能夠理解?？傊趯W校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出一些時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業(yè)，并在每門作業(yè)上面簽上家長的姓名。 常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展。） 針 對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進 一步交流。 與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流，無拘無束。學生之間是非常純潔正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為。同學之間再一起相處難免發(fā)生一些矛盾，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待，友好相處的方法，培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力。在這一點上，有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位，而是要我別給他換位，讓他自己去處理與同桌的關 系，后來兩位同學不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，無形中這個孩子有了解決問題的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會來培養(yǎng)孩子的交際能力，適應能力解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負受委屈了，其實不然。有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確地看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人，為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇者孩子，也不利于自己的孩子 。一個巴掌拍不響。我們要了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設身處地地為別人著想，多一分理解與包容，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓、學會理解和尊重，將來他們就更能適應社會，更有發(fā)展空間，所謂吃得虧，打得堆。當然，我不是讓學生成為懦弱的孩子，受到傷害忍氣吞聲，如果同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護，也是對同學的及時幫助。 第三個問題，針對上次家長問卷調查做個反饋。 不少家長強調要加強安全教育，其實我們安全方面做了很多工作。每周一節(jié)班會課我們要進行防火、防電防拐等安全教育，及交通安全教育，還有校園安全教育， H1N1 流感預防教育等并做了詳細記載。本學期我們還專門組織學生收看錄象：防地震及雷電擊自救，意外傷害等護理很多安全方面常識。 家長反映老師要多與家長溝通，反映孩子在校表現(xiàn)，家校聯(lián)系冊沒多大用等。在這里我要先做檢討，我的確與家長聯(lián)系不夠，但請家長們把位置先擺對。老師每天要上課，批改作業(yè)，管理全班 50個同學，沒有那么多時間也不可能挨個與家長聯(lián)系，只 能說碰到緊急情況或學生問題很嚴重時才聯(lián)系家長。而相反，你們面對的是一個孩子，隨時都可以主動與老師聯(lián)系。我們班有一部分家長就很主動，經(jīng)常向老師了解情況，比如高斯陽的家長，李純燁江辰彥的家長就做的很好。關于家校聯(lián)系冊，不是它沒作用，而是家長們沒有讓它發(fā)揮作用，我把它放在學生手上，你有什么問題，想了解孩子這段時間在校表現(xiàn)，隨時都可以寫在上面，讓孩子交給老師，我們肯定會即使做出解答。當然有一點，要督促孩子給老師，以前我們班有位家長寫了之后，學生沒給我們，放在書包里拖了幾個月，等我收上來才發(fā)現(xiàn)，拖延了不少時間。所以老 師與家長的聯(lián)系不是說要每天電話或聊幾句，而是要充分利用聯(lián)系冊。當然你也可以在方便的時候到學校來親自了解。關于作業(yè)多的問題，葉老師已解答，我不多說了。 最后關于寒假要求，開學時間都在告家長書上，我不重復了。 總之一句話，就是 “ 一切為了孩子 ” 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！散會！ （篇八） 各位家長： 晚上好 !首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的家長會。感謝大家能夠克服困難，放棄晚上的 休息時間聚到一（ 8)班，感謝大家對我們學校工作的支持。今天我們有緣相聚在這里，是希望通過這次活動能使我們彼此更好地溝通，更好地了解孩子的生活、學習，共同探討孩子的教育問題。 本次會議分為四部分： 一、班級情況及學生在校生活介紹 二、有關家庭教育的一些建議 三、任課老師介紹孩子的學習情況 四、家長交流教育心得體會等 一、班級情況及學生在校生活介紹 本班共有 42 名學生，男生 25 人，女生 17 人。進入小學生活將近一年，同學們都能適應，也都能遵守學校的各項常規(guī)，學習也很努力。當然，也不可否認，孩子畢竟還是孩子，有些小朋友的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這是在所難免的。相信通過家校之間的緊密聯(lián)系，這部分孩子也定能有所提高。 接下來我介紹一下孩子一天的在校生活。 7： 30~8： 00，孩子陸續(xù)到校，最先來的兩位小朋友在圖書柜中給每位小朋友的桌上發(fā)一本書，同時也是當天的閱讀小老師，監(jiān)督小朋友們到校后靜心閱讀（能夠靜心閱讀的小 朋友有：南浩宇、林奕宸、沈胡浩等）。 8： 00~8： 10，晨讀，一、二、四讀語文；三、五讀英語，由小老師輪流領讀（敖菲敏、吳昊燁、張依涵等小助手聲音響亮）。接著是晨會和大課間活動，一、二、四做操，三、五是器材游戲活動。遇到下雨天氣就在教室做室內操。上午三節(jié)課結束后 11： 10 就餐， 11： 50 左右小朋友就餐結束，天氣好的時候會帶小朋友散一下步，回到教室可自行安排，寫作業(yè)、看書、畫畫等。下午放學時間為 3:25，值日生推遲 20 分鐘。 二、有關家庭教育的一些建議 如果把教育看作一條貫穿人生始終的綿延不斷 的長河，家庭教育就是這一長河的源頭。家庭成員是學生最早的啟蒙老師，是學生生活、學習的十分重要的場所之一。家庭最能根據(jù)孩子的智力發(fā)展特點實施個別教育，最能培養(yǎng)孩子的情感，也最能有針對地對各種社會信息進行整理、篩選，它可以對學校教育進行必要的調整和補充，起到學校教育無法替代的作用。 、完善自我 引導孩子正確地認識自我，包括了解自己的優(yōu)點、缺點、愛好、性格、習慣等，學會自我調控、自我反思、自覺學習，找出與別人的差距，取人之長，補己之短。只有他們在了解自我，認識自我的基 礎之上，才能不斷的完善自我，正確地對待自己，與他人友好相處，更好地學習，勇敢地面對失敗。我班有的同學，各方面學習能力和管理能力都很強，但是對自己言行舉止的約束能力較弱，對自己、對同學有兩套標準，這將影響他今后的人際關系。還有的同學，學習上特別自覺、主動，上課也積極，但吃飯時相對較慢，路隊時愛講話。家長們在善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點的同時，也要清楚孩子自身的不足，創(chuàng)造和利用合適的機會潛移默化地教育孩子。有的孩子性格內向，他們不善言表，面對這樣的孩子，家長更要多開導他、啟發(fā)他，鼓勵他們自我檢查、反思，使他了解自己的不 足，找出與別人的差距以及自己存在的問題。 ，做好孩子的第一任老師 父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子成長具有決定的影響。在當前激烈競爭的社會環(huán)境下，大部分家長常常會自覺或不自覺地強調發(fā)展孩子智力，高度關注抓好其文化學習的重要性。但是我們也知道成才之前先要成 “ 人 “ ，我們不可忽視對孩子健全人格的培養(yǎng)。 在現(xiàn)實生活中，有的父母文化水平并不高，但也培養(yǎng)出了棟梁之才。他們的家庭教育之所以獲得成功并不在于他們對孩子的學習抓得如何緊，而是在于家長自身有勤勞刻 苦善良正直等品質和好學上進，嚴謹細致等性格，并以此影響和教育了自己的孩子。比如他們在逆境中始終保持著樂觀與自信的心態(tài)，對待艱難困苦他們從不畏懼退縮等等。在他們樸實無華的言行舉止中，蘊含著高尚的人格力量。正是這種力量無時不在潛移默化地影響與感染著孩子，陶冶著孩子的品格，從而引導孩子獲得了成功。 ，與孩子一起建立良好的生活習慣。 （ 1）早睡早起 ,生活有規(guī)律。上學不遲到，督促孩子不賴床。在家吃好早餐，精精神神地上學。有的孩子精神狀態(tài)不佳，上課有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了。每天 放學后要讓孩子首先完成作業(yè)，盡量在晚飯前完成。吃好飯可以散散步，和孩子聊聊學校生活，進行適當?shù)捏w育鍛煉。睡覺前和孩子一起閱讀 20 分鐘左右，保證孩子 9： 00 前一定要睡覺。 （ 2）自己的事情自己做。家長要培養(yǎng)孩子自己整理書包 ,準備第二天要帶的學習用具。一開始家長要和孩子一起看課表整理第二天用到的書本，學習用具等。例如美術課上要帶老師布置的美術用品 ,上體育課時要穿運動鞋。每天做完作業(yè)要刨好 7 支左右的 HB 鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校，孩子在學校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，另一個是不安全，甚至有的孩子 上課刨鉛筆，影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。 （ 3）努力做到光盤行動。中午在校就餐時，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯?zhí)貏e慢，不專心，喜歡講話，還有的孩子挑食，這個不吃、那個不吃。在集體生活中，我們不允許搞特殊，基本每天都要盯著所有孩子吃完。事實證明孩子們也都能做到，希望家長在家里也要對孩子進行這方面的教育。做到飲食均衡，不挑食，不浪費糧食的好習慣。 （ 4）學習一些必備的生活技能。父母要教會孩子穿脫衣服，天氣熱了知道脫外套，冷了知道添衣服等。學會系鞋帶，平時在家多練習掃地、擦桌子等家務。這樣也減輕你們的負擔，又培養(yǎng)了他們愛勞動的好習慣。 總之，培養(yǎng)一個孩子成人成才是一項偉大而艱巨的工程，這中間需要父母付出無限的愛心和恒心，更需要我們不斷學習、不斷調整自己的教育方式、方法。以上是本人對家庭教育的一些粗