教師思想報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-資料下載頁
2024-10-02 01:20本頁面
【導(dǎo)讀】而魏書生的教育思想與他們不謀而?；盍?xí)慣和道德情操。葉圣陶老先生說“教是為了不教”，因此，身為。老師，最重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，當(dāng)自我學(xué)習(xí)形成習(xí)慣，自然就達(dá)到了不用教的目的。王會(huì)長(zhǎng)說“學(xué)前抓啟蒙，小學(xué)。程，而不是“一口吃成胖子”。因此從幼兒園、小學(xué)、初中到高中，身的教育特色，而不是在實(shí)施過程中最終流于形式。愛因斯坦說“把在學(xué)校中老。教師授人以漁，學(xué)生受益終生。人多的地方就會(huì)有比較，有比較就有了。刺”，恨不得他們都回家，來提高自己教學(xué)成績(jī)。不同，只不過他們沒有找到方法而已。魏老師關(guān)于差生轉(zhuǎn)化的方法，值得我們?nèi)ヂw會(huì)，深入研究。嘗試著讓“差生”改變，形成良好。習(xí)慣，每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都給予及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們“心靈不再流浪，靈魂不再孤獨(dú)”。就學(xué)生更遠(yuǎn)大的未來。
【正文】 僅僅只是不善于學(xué)習(xí)，或者說沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣而已，他們也有自己的長(zhǎng)處，他們渴望被老師關(guān)注，渴望被理解，渴望自己在老師眼中與眾不同，只不過他們沒有找到方法而已。魏老師關(guān)于差生轉(zhuǎn)化的方法，值得我們?nèi)?慢慢體會(huì)，深入研究。嘗試著讓 “ 差生 ” 改變，形成良好習(xí)慣，每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都給予及時(shí)的鼓勵(lì)，讓他們 “ 心靈不再流浪，靈魂不再孤獨(dú) ” 。 素質(zhì)教育，小習(xí)慣成就大未來。立德樹仁，實(shí)施養(yǎng)成教育，成就學(xué)生更遠(yuǎn)大的未來。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1