800-1000個(gè)會(huì)寫,喜歡漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能借助-資料下載頁(yè)
2024-09-30 09:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】歡漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。量明確，不再加上“左右”這個(gè)模糊的字眼。舊版標(biāo)準(zhǔn):識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是1～2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。量與“會(huì)寫”的字量要求有所不同。成良好的書寫習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生識(shí)字寫字的積極性，不能簡(jiǎn)單地用罰抄的方式來(lái)達(dá)到糾正錯(cuò)別字的目的。生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量?！皶?huì)寫”的字的掌握情況，重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。育語(yǔ)文課程常用字表·字表一”為依據(jù)。也更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)。分解各學(xué)段評(píng)價(jià)指標(biāo)。字教學(xué)具體任務(wù)進(jìn)行了分配。也提供了一個(gè)字表作為標(biāo)準(zhǔn)。
【正文】 能力要考察學(xué)生對(duì)于要求“會(huì)寫”的字的掌握情況，重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。第一學(xué)段要關(guān)注學(xué)生寫好基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)和基本字，第二、第三學(xué)段還要關(guān)注學(xué)生的毛筆書寫。義務(wù)教育各個(gè)學(xué)段的寫字評(píng)價(jià)都要關(guān)注學(xué)生寫字的姿勢(shì)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提高書寫質(zhì)量。第三學(xué)段要求學(xué)生會(huì)寫 2500 個(gè)字，對(duì)學(xué)生寫字學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，當(dāng)以本標(biāo)準(zhǔn)附錄 5 “義務(wù)教育語(yǔ)文課程常用字表 字表一”為依據(jù)。 突出特點(diǎn) ： 規(guī)定了每天上課練字的時(shí)間。對(duì)寫字教學(xué)進(jìn)行了進(jìn)一步強(qiáng)化 ，分解各學(xué)段評(píng)價(jià)指標(biāo)，在課標(biāo)中寫入“查檢字詞”的能力，字詞得到強(qiáng)化。也更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)。分解各學(xué)段評(píng)價(jià)指標(biāo)。對(duì)各學(xué)段寫字教學(xué)具體任務(wù)進(jìn)行了分配。也提供了一個(gè)字表作為標(biāo)準(zhǔn)。
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