【導(dǎo)讀】那么,怎樣得出每位選手的總分。來表示下一列,……),用數(shù)字表示行,同時打開Excel,使用電子。教室廣播,指單元格的名稱。任意選定一個單元格,請學(xué)生說出它的。拖動鼠標(biāo)左鍵,選定E3:J14這個表格塊。分”這一列內(nèi)就會全部填入求和后的數(shù)據(jù)。單擊數(shù)據(jù)編輯區(qū)中的“=”按鈕。K14單元格再松開鼠標(biāo)。學(xué)生的個別問題進(jìn)行指導(dǎo)。以自己名字為文件名把完成的文件上傳到教師機(jī))。明幫助他人處理的那些事情。整個課堂的效果及課堂的氛圍是非常好的,首先新課的學(xué)習(xí),下子所有成績都出來了,對這一點(diǎn)非常的感興趣。里工廠工人的工資發(fā)放表等等。趣味性,這樣對于學(xué)生的啟發(fā)性教學(xué)就達(dá)不到一個好的效果;等等。根據(jù)這節(jié)課的教學(xué),我感覺到新的教學(xué)方法是以人為本的,對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究使我收益非淺,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研。究新課標(biāo),從中獲得更大的利益。