“心想事成”“萬事如意”“一帆風(fēng)順”-資料下載頁
2024-09-29 18:49本頁面
【導(dǎo)讀】說一說自己在學(xué)習(xí)、生活、與人相處、折,并描述當(dāng)時(shí)的情緒反映。決定了立即回家賣紅薯！以后再努力也不晚。要好好努力，不氣餒。大膽預(yù)測(cè)三位同學(xué)的未來？相同的挫折為什么會(huì)有如此截然不同的結(jié)果。一事無成雖然曾經(jīng)有過努力，我本來就不行……終走向成功的故事。“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能。同學(xué)們，請(qǐng)你認(rèn)真思考以下一些題目，他能幫助你了解自己的受挫能力。Ａ＝０分；Ｂ＝２分；Ｃ＝１分。總分在１７分以上說明受挫能力很強(qiáng)；以下的，說明承受能力比較弱。某中學(xué)生小張，在學(xué)習(xí)上遇到了困難，致使考試成績(jī)不理想，失去了信心準(zhǔn)備離家出走。
【正文】 ：不完成Ｂ：千方百計(jì)干好它Ｃ：兩者之間 １０ 、 困難落到自己的頭上時(shí) Ａ：厭惡之極 Ｂ：欣然努力克服Ｃ：兩者之間 挫折承受力測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? Ａ＝０分；Ｂ＝２分；Ｃ＝１分 ? 總分在１７分以上說明受挫能力很強(qiáng)；在１０－－１６分之間 ， 說明對(duì)某些特定的挫折的承受力比較弱；在９分以下的 ， 說明承受能力比較弱 。 這堂課你學(xué)到了什么？ 挫折的含義： P61頁 造成挫折的因素： 自然因素、人為因素 不同的態(tài)度 不同的結(jié)果： 面對(duì)挫折我們要選擇堅(jiān)強(qiáng) 學(xué)以致用我能行： 某中學(xué)生小張，在學(xué)習(xí)上遇到了困難，致使考試成績(jī)不理想， 因此受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)罵，他感到很丟面子，對(duì)學(xué)習(xí) 失去了信心準(zhǔn)備離家出走。 請(qǐng)回答問題： 若你是小張的好朋友，你會(huì)怎么勸他？ 你認(rèn)為在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)待挫折的正確態(tài)度應(yīng)該是什么？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1