【導(dǎo)讀】流,在深化;智慧,在匯聚!朋友,讓我們一起再出發(fā)!研修智慧飛揚(yáng)的日子……教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。的重要性,專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。有照顧到整體,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)。生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高。而通過此次國(guó)培培訓(xùn),我進(jìn)一步掌握了語文教學(xué)等有關(guān)基礎(chǔ)知。我只想說,精彩的網(wǎng)絡(luò),精彩的培訓(xùn)