歷史深處的魅力-資料下載頁(yè)
2025-09-20 12:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】真相只有一個(gè)……歷史的魅力在于后人的看透，卻無(wú)。或許痛心疾首卻無(wú)能為力，或者欣喜贊嘆卻不能錦上添花。歷史，碾過(guò)去了就是塵埃，落定空。拾起蔣介石的牙慧。為國(guó)捐軀，和平時(shí)為人民服務(wù)。琦善本人以及伊里布等一心一意宣傳敵人強(qiáng)。這種戴花翎的漢奸，使中國(guó)喪失。指引路勁、刺探消息的小漢奸所無(wú)法比擬的。——胡繩《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》第51頁(yè)，林則徐開(kāi)始攻擊他這個(gè)很脆弱的繼任者（指琦。善），指責(zé)他不積極防御、解散鄉(xiāng)勇。到達(dá)長(zhǎng)江口和天津向北京施加壓力的說(shuō)法。則徐認(rèn)為“逆夷不敢輕犯者，原因防守嚴(yán)密，但琦善倒行逆施，寫軍心，頹志?？傊剖且粋€(gè)于國(guó)。關(guān)于琦善（賣國(guó)）的謠。言，很可能只是謠言，而非其他。藍(lán)詩(shī)玲著劉悅斌譯《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》2020. 憶，沒(méi)有歷史知識(shí)以及它所支持的歷史研究，形成所依賴的基點(diǎn)。完成課內(nèi)探究、知識(shí)體系、當(dāng)堂檢測(cè)。題，交互解答，班級(jí)探究，融會(huì)貫通。
【正文】 準(zhǔn)備好教材、導(dǎo)學(xué)案、一顆好奇有智慧的頭腦。 完成導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)案。（先獨(dú)立完成，核對(duì)答案，準(zhǔn)備紅色筆自主修訂，學(xué)科小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本小組錯(cuò)題和疑惑，科代表收集整理后交給老師） 二、課中的狀態(tài) 完成課內(nèi)探究、知識(shí)體系、當(dāng)堂檢測(cè)。 傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)、解惑、綜述。 一個(gè)思想和另一個(gè)思想的教誨，精彩萬(wàn)分。 三、課后的回顧 完成課后練習(xí)題，獨(dú)立完成，小組解答，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題，交互解答，班級(jí)探究，融會(huì)貫通。 自由的思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，放蕩不羈樂(lè)玩高中歷史
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