受強(qiáng)烈臺(tái)風(fēng)影響,海邊某中學(xué)校園內(nèi)最高的一棵白楊樹(shù)在離-資料下載頁(yè)
2025-09-20 12:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)這棵最高的白楊樹(shù)折斷前有多高嗎？圖1-2中三個(gè)正方形A，觀察圖1-3、圖1-4，積之間還存在上述關(guān)系嗎?如果直角三角形兩直角邊分別為a、b,平方和等于斜邊的平方。小明量了電視機(jī)的屏。米寬，他覺(jué)得一定是售貨員搞錯(cuò)了。你能解釋這是為什么嗎？正方形A，B，C，D的面積之和為_(kāi)_________cm2。1這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？2運(yùn)用“勾股定理”應(yīng)注意什么問(wèn)題？3你還有什么疑惑或沒(méi)有弄懂的地方？
【正文】 2．如圖，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形 都是直角三角形，其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為 7cm,則 正方形 A， B， C， D的面積之和為 __________cm2。 49 課堂小結(jié)： 1這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？ 如果直角三角形兩直角邊分別為 a， b， 斜邊為 c， 那么 a2 + b2 = c2 即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方 (勾股定理 ) 2 運(yùn)用“ 勾股定理 ”應(yīng)注意什么問(wèn)題？ 3你還有什么疑惑或沒(méi)有弄懂的地方？ 課后作業(yè)： P6 習(xí)題 3,4 如圖，已知∠ ACB=90176。 ,CD⊥AB,AC=3,BC= CD的長(zhǎng) . A D B C 3 4 如圖，直角三角形三邊 上的三個(gè)半圓的面積之間有 什么關(guān)系？ 課堂延伸
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