實做教科研,才能改變課堂某一個角落-資料下載頁
2024-09-29 09:21本頁面
【導(dǎo)讀】師傅們教科研的旨趣（研究什么？①活力保證是學(xué)術(shù)研究：關(guān)注歷史教學(xué)求真本質(zhì)。②關(guān)注重點是教法：如何更能讓學(xué)生理解。③終極目標(biāo)是人文傳承：關(guān)注靈魂深處，見人。論文30多篇，爭取能發(fā)在核心期刊論文20篇。的學(xué)考模擬試題。兩部至少能出版一部。①要有“致力于改變課堂某一個角落”的勇氣。②要有“不貪近功，不求速效”的心態(tài)。③要始終保持勤奮、刻苦的精神。問題1：論文寫作主題哪里來？問題解決方式是否有教育理論依據(jù)？有學(xué)科學(xué)術(shù)支撐、有教育理論依據(jù)的問題解。決方式是否符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)或?qū)W情？如何進行教學(xué)設(shè)計與實施問題解決式教學(xué)？如何進一步拓展課題成果的適用性？歷史通感能力維度的內(nèi)涵及其培養(yǎng)策略?！獜恼憬?020年文綜高考第39題說起。發(fā)表于2020年1月歷史教學(xué)問題，2020年8月中。國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。現(xiàn)對歷史發(fā)展體系化、脈絡(luò)化、縱橫一體化的闡釋。形象描述，展現(xiàn)斷點；
【正文】 （ 2次） ?（每次寫反思小文，重點反思設(shè)想與實際的差距） ?（至少 1個月） ? ?（學(xué)生 +本校或本學(xué)科老師） ?（三讀） 14 ? （ 7）如何進一步拓展課題成果的適用性？ ?命試題 15 三、編輯如何評價一篇文章 ? 陳老師： ? 不好意思，回復(fù)晚了。您這兩篇文章，均很符合我刊即將推出的一個 征稿思路 ，及充分利用史料，研究史料教學(xué)。利用高考題那一篇，重心在模仿，而那道高考題目的確很有水平，因此問題不大。至于故事情境一篇， 我一直在想，怎樣才能把您這種方法，推及更多讀者 …… 第二部分很精彩，您看到了許多老師看不到的問題，我想，除了材料的展示外，您能否再偏重一下問題設(shè)計，畢竟運用史料的關(guān)鍵在于設(shè)問，設(shè)問才能引導(dǎo)學(xué)生 思維 。 ? 以上諸點，與您商榷。 ? 講安！ ? 歷史教學(xué) 王雅貞 ① 歷史教學(xué)類雜志 ② 大學(xué)學(xué)報 16 四、投稿與其他 歷史教學(xué)三大期刊除外，還有 教學(xué)月刊 教學(xué)與管理 上海教育科研 教育導(dǎo)刊（上半月） 課程 .教材 .教法 ① 接受普通歷史教師投稿的核心期刊 17 ② 個人總結(jié)的一些投稿經(jīng)驗 需要注意的幾個方面 ? 。 ? 。 ? 發(fā)文章的廣告一定不能信。 18
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