常州公交文明現(xiàn)狀的研究-資料下載頁
2024-09-28 21:01本頁面
【導讀】公交”的延伸中變得愈發(fā)溫情。學生每天上學最常見的就是乘公交車有一定的。學生擁有普遍的網絡資源、具備熟練的資料收索能。學生已經具備一定的研究能力。通過本次課題研究我們了解目前常州的公交文明。供一些有用的參考意見。通過調查與訪問，培養(yǎng)學會互相協(xié)作、交流，社會實。在做好充分的準備后，我們討論并形成了研究性學習課題開題方案。1．研究性學習小組進行分工，理解研究思路，開展針對性研究。2．查閱相關電子資料、文獻資料，進行資料的整理工作。4．編制調查問卷，開展調查工作。調查內容包括9條選擇題和1條開放性問答題。5．采用人工統(tǒng)計法，組員利用課余時間對回收的116份有效問。卷進行統(tǒng)計和綜合分析。在對統(tǒng)計的數據作認真徹底的分析的基礎上，參。更好地溝通與相處，進一步了解了社會。組由衷的想你們說聲：感謝！
【正文】 ，我們組的每一個成員在學習能力方面都有所提高。面對問題和困難時，我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。 通過研究性學習，我們的學習態(tài)度更加嚴謹認真，在困難面前我么學會了堅持與忍耐，發(fā)揚了團結協(xié)作的精神，無論做什么，都會感覺到我們是一個團結的集體。我們發(fā)現(xiàn)自己遇事更冷靜，處事也多了一份成熟。 一份辛苦，一份甘甜，通過大家努力，獲取了可喜的研究成果。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟。 致謝：感謝老師，感謝配合我們做調查的同學們。你們細心的指導我們的學習和研究，在此，我要向老師深深的鞠上一躬。沒有你們的幫助和支持，我們的研究課題會無法完成。為此，我們研究小組由衷的想你們說聲：感謝！
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