河北省20xx年中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)高一地理學(xué)科簡-資料下載頁
2025-09-19 19:02本頁面
【導(dǎo)讀】用我們共同的努力和汗水，澆灌出燕趙大地美術(shù)教育之花的繁茂。國之興亡，匹夫有責(zé)；教育興亡，你我有責(zé)。創(chuàng)造性思維是人類思維的精華，是引發(fā)創(chuàng)造活動的前導(dǎo)。的發(fā)展，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)。造才能已成為美術(shù)教學(xué)中的一項重要任務(wù)。如何在教學(xué)中更加注。的氣氛中度過每一堂課。之余來完成我們的學(xué)習(xí)。程實施的基本途徑則是教學(xué)，因此教學(xué)改革在新一輪課程改革中占有非常重要的地位。課程改革中，地理教學(xué)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出全新的理念。從教學(xué)目標(biāo)來看，新一輪課改強調(diào)三個維度。課堂教學(xué)目標(biāo)的整合，即“知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價值觀”三方面的整合，志向得到充分的發(fā)展，從而體現(xiàn)新課程的價值追求。由以知識為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位。從師生關(guān)系來看，教學(xué)過程中強調(diào)師生交往、積極互動、共同發(fā)展，反對“一言堂”。讓學(xué)生自主解決。聯(lián)系實際予以解釋或指導(dǎo)實踐等。根據(jù)當(dāng)天氣候與天氣狀況來選擇生活方式，合理安排生產(chǎn)和生活。
【正文】 ，這樣既可以確保學(xué)生學(xué)習(xí)的主動地位，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取和鞏固新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。 、在生活實踐中學(xué)習(xí)地理知識。 ? 新教材繼承了以往教材聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際的傳統(tǒng)，還把些自然現(xiàn)象、當(dāng)今社會現(xiàn)象、國際事務(wù)等同地理教學(xué)聯(lián)系起來，并要求學(xué)生動用地理知識聯(lián)系實際予以解釋或指導(dǎo)實踐等。強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的是生活中有的地理，例如：氣候?qū)ξ覀兩a(chǎn)生活影響很大，學(xué)會觀云識天氣，推測天氣變化趨勢，根據(jù)當(dāng)天氣候與天氣狀況來選擇生活方式，合理安排生產(chǎn)和生活。利用農(nóng)村學(xué)生父母在外打工較多的情況，根據(jù)他們的父母了解其父母所在地省、市、區(qū)的位置、名稱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及交通狀況，熟悉我國省級行政單位，從新聞聯(lián)播、報刊等了解世界各國的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國際事務(wù)等。這些對“生活有用的地理知識”的理念滲透在新教材中，讓學(xué)生明白生活中處處有地理，地理知識就在我們身邊，從而對地理學(xué)習(xí)建立需求感，這樣學(xué)生會主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。 ? 總之，要轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的陳舊方式，就要培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生動手能力、實踐能力，讓學(xué)生自主、樂學(xué)“生活中有用的地理”、“對終生發(fā)展有利的地理”。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1