深化英語課改提高教學(xué)質(zhì)量---南京市高中英語課程改革情況介-資料下載頁
2024-09-28 18:40本頁面
【導(dǎo)讀】1）對教材內(nèi)容可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減，但。不應(yīng)該影響教材的完整性和系統(tǒng)性。3）擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容或活動步驟。5）調(diào)整教學(xué)方法。1）可輸入性理論。2）我國有“跳起摘桃”論。進(jìn)一步加強(qiáng)對形成性評價研究。幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，（成立了高中各年級中心組。（建立了五個層次的聯(lián)合體。3）開展各種教研活動，研討教師關(guān)心問題。1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，明確教學(xué)方向。學(xué)常規(guī)管理手冊》要求，提前一周組織集體備課。容制成課件和教案，供教師參考。行總結(jié)和反思，記錄下教材及教學(xué)中存在問題，討論問題；操練和提出問題。主動獲取信息的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，科學(xué)的降低課堂教學(xué)起點(diǎn)，5）書面表達(dá)方法等。打好基礎(chǔ)，提高能力，以不變應(yīng)萬變。
【正文】 ③利用各種英文報紙、雜志、音像資料批培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息的習(xí)慣。 ? 3）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點(diǎn)。 ? 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，科學(xué)的降低課堂教學(xué)起點(diǎn)，逐步達(dá)到課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，是我們研究的一個重點(diǎn)項(xiàng)目。我們突出了下列問題的一些研究： 1）提問方法。 2）聽力方法。 3）朗讀方法。 4）閱讀理解方法。 5）書面表達(dá)方法等。 ? 4）狠抓學(xué)習(xí)基本功，打好學(xué)生基礎(chǔ)。 ? 在做好各方面銜接、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的前提下，我們要重點(diǎn)抓了高中學(xué)生七方面基本功訓(xùn)練工作： 1）使用工具書的基本功； 2）記憶單詞基本功； 3）朗讀課文基本功； 4 ）復(fù)述課文基本功； 5）聽說基本功； 6）閱讀理解基本功； 7）寫作基本功。 三、理清教學(xué)思路 關(guān)注高考動向 高一英語教學(xué)的指導(dǎo)思想： 突出基本能力訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 配套教輔： 《 高中英語限時訓(xùn)練 》 高二英語教學(xué)的指導(dǎo)思想： 強(qiáng)化語言知識訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合 語言應(yīng)用能力。 配套教輔： 《 中學(xué)生英語語法教程 》 高三英語教學(xué)的指導(dǎo)思想： 提高學(xué)生解題能力，積累考試經(jīng)驗(yàn)，做好高考詞匯的記憶工作。 課改教學(xué)應(yīng)對高考的指導(dǎo)思想： 打好基礎(chǔ)，提高能力，以不變應(yīng)萬變。 02583997351(靈 )
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