清平樂(lè)村居gtgt課堂電子講稿-資料下載頁(yè)
2024-09-28 18:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】多媒體教學(xué)內(nèi)容展示。以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫(huà)，情感態(tài)度與價(jià)值觀：。感受詞中田園生活的意境，使學(xué)生從中受到美的熏陶，體會(huì)詩(shī)人渴望國(guó)泰民安的情感。名，相機(jī)引出課題。詞在最初是必須與曲調(diào)相配合使用的。經(jīng)常被兄弟姐妹們的奚落的小家伙嗎？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合故事理解“奚落”的。學(xué)習(xí)“剝”，強(qiáng)調(diào)它還有一個(gè)讀音bō。音要拉長(zhǎng)，仄聲就是三聲和四聲，讀時(shí)聲音要短促。（最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂(lè)村居-語(yǔ)文教育網(wǎng)-
【正文】 四、補(bǔ)充閱讀，體會(huì)情感 （出示辛棄疾 《 破陣子 》 ），師配樂(lè)誦讀 . 引導(dǎo)體會(huì)： ①聯(lián)系你查找到的資料，說(shuō)一說(shuō)： “ 可憐白發(fā)生！ ” 你從中聽(tīng)出了什么？ ②同學(xué)們，想一想，如果你就是這位身居亂世，壯志難酬的辛棄疾，看到這一家老小和睦快樂(lè)的情景，你會(huì)想些什么呢？ （相機(jī)板書(shū)：安居樂(lè)業(yè)） 總結(jié)：國(guó)泰民安，這是我們共同的心愿！ 四、補(bǔ)充閱讀，體會(huì)情感 （出示辛棄疾 《 破陣子 》 ），師配樂(lè)誦讀 . 引導(dǎo)體會(huì)： ①聯(lián)系你查找到的資料，說(shuō)一說(shuō)： “ 可憐白發(fā)生！ ” 你從中聽(tīng)出了什么？ ②同學(xué)們，想一想，如果你就是這位身居亂世，壯志難酬的辛棄疾，看到這一家老小和睦快樂(lè)的情景，你會(huì)想些什么呢？ （相機(jī)板書(shū)：安居樂(lè)業(yè)） 總結(jié)：國(guó)泰民安，這是我們共同的心愿！ 總結(jié)與練習(xí) 茅檐、小溪、青草、老翁媼，這一切巧妙地結(jié)合成了一幅美麗的圖畫(huà)，給我們留下了深刻的印象，難怪詞人辛棄疾是如此的熱愛(ài)、向往這恬靜的農(nóng)村生活。同學(xué)們，讓我們一起美美地誦讀全詞吧！你可以看著書(shū)讀，還可以閉上眼睛讀，讓我們一起感受這份恬靜安謐的農(nóng)村風(fēng)光吧！ 學(xué)習(xí)資源 ? html ? ?InfoID=2142 ? 清平樂(lè) 村居 語(yǔ)文教育網(wǎng)
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