第25課時戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化-資料下載頁
2024-09-28 16:25本頁面
【導(dǎo)讀】開始的標(biāo)志：1947年，杜魯門主義出臺。美國冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：政治上，杜魯門主義；結(jié)束的標(biāo)志：1991年，蘇聯(lián)解體?？椀某闪ⅲ瑯?biāo)志著兩極格局形成。1962年古巴導(dǎo)彈危機；1．當(dāng)今世界格局特點：伴隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體，多極化的重要力量。素起到?jīng)Q定性作用。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭，將其。轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。內(nèi)進行狂轟濫炸。②5月8日，中國駐南大使館遭到北約導(dǎo)。③聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。過開放市場和公平貿(mào)易，實現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化。國家經(jīng)濟發(fā)展的影響進一步加大。破，標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命的到來。算機能交換各類數(shù)據(jù)的通信媒介。中的一個里程碑，人類由此進入信息化社會。濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。在美國南部發(fā)展起來，很快風(fēng)行美國，19世紀(jì)以來，人類歷史經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，人們之間的距離等。創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，
【正文】 定性的作用。因此，世界政治格局的多極化趨勢，根源在于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的多極化。 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 2. 經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的原因和條件是什么？ (1)二戰(zhàn)后，第三次科技革命首先在西方發(fā)達國家促進了生產(chǎn)力的空前提高和生產(chǎn)社會化的迅速發(fā)展，客觀上要求在經(jīng)濟上打破國界和地域限制，擴大市場，發(fā)展大市場經(jīng)濟。 (2)二戰(zhàn)后出現(xiàn)的民族獨立國家，也通過“南南合作”和“南北對話”，積極尋求國際合作，爭取實現(xiàn)維護民族經(jīng)濟主權(quán)與發(fā)展民族經(jīng)濟的雙重目的。 (3)二十世紀(jì)八九十年代，國際形勢趨于緩和，和平發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (4)科學(xué)技術(shù)特別是交通運輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。 總之，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)的條件主要有：新科技革命興起和發(fā)展；信息時代的到來；跨國公司的出現(xiàn)；世界經(jīng)濟區(qū)域化和一體化發(fā)展等。 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 應(yīng) 用 示 例 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 20世紀(jì) 90 年代以來，經(jīng)濟全球化趨勢迅速發(fā)展，在加速世界經(jīng)濟發(fā)展和繁榮的同時，也加劇了全球競爭中的利益失衡。 閱讀下列材料： 材料一 我國某市城區(qū)的一組圖片 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 材料二 古巴前領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾 卡斯特羅說：“由于不公正的國際經(jīng)濟秩序，經(jīng)濟全球化并沒有使廣大的發(fā)展中國家從中受益，反而造成富國愈富、窮國愈窮?！? 材料三 “堅持對外開放的基本國策，把‘引進來’和‘走出去’更好結(jié)合起來，擴大開放領(lǐng)域 ?? 形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢?！? —— 胡錦濤“十七大”報告 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 請回答： (1)材料一中的哪幅圖片能反映出“經(jīng)濟全球化就在我們身邊”？ 第三幅。 答 案 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (2)根據(jù)材料二，指出經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了怎樣的影響？ 經(jīng)濟全球化擴大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的貧富差距或沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益或造成富國愈富、窮國愈窮。 答 案 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 (3)材料三反映了中國對經(jīng)濟全球化趨勢持何態(tài)度？ 21世紀(jì)初，最能體現(xiàn)中國這一態(tài)度的重大舉措 (事件 )是什么？ 積極參與。加入世界貿(mào)易組織 (WTO)。 答 案 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例 第 25課時 ┃ 戰(zhàn)后世界格局與世界現(xiàn)代科技與思想文化 本題考查學(xué)生的讀圖判斷能力和理解分析能力。第 (1)問中肯德基這一跨國公司是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。因此選第三幅。第 (2)問從材料中可以直接獲取答案。第 (3)問根據(jù)對材料三的理解，總結(jié)出我國對經(jīng)濟全球化積極參與的態(tài)度，并結(jié)合所學(xué)知識舉例。 解 析 考點聚焦 針對演練 重難解讀 應(yīng)用示例
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