自學(xué)提示1、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是什么？2、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)：導(dǎo)火線-資料下載頁(yè)
2025-09-19 11:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】大家知道哪些美國(guó)總統(tǒng)呢？1861年南方奴隸主制造國(guó)家分裂，1865年,南方軍隊(duì)投降，北方勝利。的土地，連續(xù)耕種5年之后，充分調(diào)動(dòng)了人民革命的積極性。發(fā)現(xiàn)他是一位英雄。36根柱子，代表林肯在位時(shí)的36個(gè)州。56級(jí)臺(tái)階，象征林肯光輝的一生。任總統(tǒng)，反對(duì)黑人奴隸制，林肯政府掃除了美。貢獻(xiàn)，成為繼華盛頓之后，廢除了黑人奴隸制度，是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。義發(fā)展的又一障礙,為美國(guó)躋身于強(qiáng)國(guó)行列奠定了基礎(chǔ)。不要輕易否定“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”，“一國(guó)兩制”的主張不能輕易放棄?！耙阉挥?，勿施于人”。美國(guó)應(yīng)該始終堅(jiān)持。統(tǒng)一的信心和決心，美國(guó)自己不允許國(guó)土分裂，也就沒(méi)有道理試圖分裂他國(guó)領(lǐng)土。發(fā)生了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。
【正文】 防止國(guó)家分裂 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前，南北矛盾的實(shí)質(zhì)是（ ） A、兩種社會(huì)制度的矛盾 B、兩個(gè)剝削階級(jí)的對(duì)立 C、地方與中央的對(duì)立 D、兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 南北矛盾的焦點(diǎn)問(wèn)題是（ ） A、關(guān)稅問(wèn)題 B、奴隸制的廢存問(wèn)題 C、向西部領(lǐng)土擴(kuò)張的問(wèn)題 D、爭(zhēng)奪勞動(dòng)力力的問(wèn)題 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯政府頒布的文件除了 《 解放黑人奴隸宣言 》 外，還有： （ ） A.《 宅地法 》 B.《 獨(dú)立宣言 》 C.《 權(quán)利法案 》 D.《 人權(quán)宣言 》 鞏固練習(xí) B D A 一、選擇題 南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方失利的原因不包括（ ） A、準(zhǔn)備不足 B、缺乏優(yōu)秀將領(lǐng) C、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)黑人等廣大群眾的積極性 D、北方軍隊(duì)作戰(zhàn)不勇敢 美國(guó)是一個(gè)崇尚自由的國(guó)家，更是一個(gè)崇拜英雄的國(guó)度，能贏得美國(guó)人民尊敬的美國(guó)總統(tǒng)并不多，美國(guó)人民心中卻有兩位被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膫ゴ罂偨y(tǒng)，他們分別是 （ ） A、華盛頓、林肯 B、杰斐遜、杜魯門(mén) C、華盛頓、里根 C、羅斯福、布什 D A ? ①上述材料出自何文件？該文件頒布時(shí)該國(guó)正處于哪一重大事件期間？ ? 《 解放黑人奴隸宣言 》 南北戰(zhàn)爭(zhēng) ? ②該文件頒布于何時(shí)？誰(shuí)頒布的？ ? 1862年 林肯 ? ③它的頒布有什么作用？ ? 激發(fā)了 廣大人民群眾的革命積極性，北方 獲得了 雄厚兵源， 扭轉(zhuǎn)了 戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)， 加速了 北方勝利的進(jìn)程。 1863年元月 1日起，凡當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門(mén)，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由。 作業(yè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1