讀詩使人靈秀,讀史使人明智。-資料下載頁
2024-09-28 10:05本頁面
【導(dǎo)讀】讀詩使人靈秀,讀史使人明智。事，有資于治”之意。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，蒙辭以軍中多務(wù)?！肮仑M欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，卿言多務(wù)，孰若孤？書，自以為大有所益?！扒浣裾卟怕?，非復(fù)吳下阿蒙！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。魯肅給你帶來哪些啟示？交代呂蒙的身份，說明。用限制性的語氣，克服。呂蒙的畏難心理。現(xiàn)身說法，指出其可行。有同學(xué)沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、打籃球。有同學(xué)上課不敢發(fā)言，總擔(dān)心別人會。想象一下呂蒙學(xué)習(xí)的過程是怎樣的？怎樣學(xué)有所成的？寫一個簡短的想象文。找出文中出現(xiàn)的成語，解釋并造句。
【正文】 ?現(xiàn)身說法，指出其可行性。 善勸 學(xué)做“孫權(quán)”： ?有同學(xué)沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲、打籃球 ?有同學(xué)上課不敢發(fā)言，總擔(dān)心別人會取笑她（他） ? 有同學(xué) 想象練筆： ?想象一下呂蒙學(xué)習(xí)的過程是怎樣的？他怎樣學(xué)有所成的？寫一個簡短的想象文。 ? 找出文中出現(xiàn)的成語，解釋并造句 。
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