初中美德少年主要事跡-資料下載頁
2025-07-10 01:46本頁面
【正文】 動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在他的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。他不愧是一名雷鋒式的好少年。 家里孝順的孩子 在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起程立平，村里居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。 程立平的媽媽是一位普通的農(nóng)民，爸爸在外打工，一家人生活樸素 而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務 ,雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。 老師的好助手： 在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。 每次班級實踐課，他都 事先給每個同學分配好實踐區(qū)域，而他給自己分的區(qū)域永遠是面積最大，工作量最重的。他嚴格要求大家按時按量完成班級任務，雖然他工作量做重，但他效率特別高，完成了自己的，他還會去看看，是不是有的同學因為不舒服，干不了，干不完，他會第一個沖上去，幫助這些同學。 作為生活勞動委員，他每天早上都會去檢查衛(wèi)生區(qū)的值日情況，那里做的不好，他都會親自去打掃，逐漸的帶領大家都對值日都非常重視，同學們也力爭要班級建設成優(yōu)勝班級。 他還有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從當選為生活勞動 ，那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從那一刻起他管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持。 在社會中，他是一個稱職的小公民。他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。他熱愛科學，愛做實驗，對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。他積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。 這就是美德好少年程立平，他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀共青團員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，程立 平同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。 看過“初中美德少年主要事跡”的人還看了： 1. 2. 3. 4. 5.
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