誤差理論與測量平差課程設(shè)計--水準(zhǔn)網(wǎng)嚴(yán)密平差及精度評定-資料下載頁
2025-06-07 07:21本頁面
【正文】 }} 5個程序中的 B、 x 并運行程序得到 Bx Bx={{}, 14 {}， {}， {}， {}， {}， {}} V=Bxl 求出各觀測值的改正數(shù) V，并寫出 VT，然后替換第 6 個程序中的VT、 P 并運行程序得到 VTP V={{}, {}， {}， {}， {}， {}， {}} VT=｛ {,,}｝ VTP={{,,}} 7個程序中的 VTP、 V 并運行程序得到 VTPV VTPV= 四、求出各個觀測值平差值并按要求平定精度 X3= m X4= m X5= m h1= h2= h3= h4= h5= h6= h7= 根據(jù)公式可求得單位權(quán)中誤差為 h34= X3 X4 Q34=[1 1 0] NBB1[1 1 0]T= H3=X3 Q34=[1 0 0] NBB1[1 0 0]T= H4= X4 Q34=[0 1 0] NBB1[0 1 0]T= 4 點高差中誤差為 3號點高程中誤差為 4號點高程中誤差為 15 第七部分 總結(jié) 通過這次誤差理論與測量平差的課程設(shè)計，我又對整本書有了一個更深的理解。其實課程設(shè)計就是將我們所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐的過程，在這一過程中，進(jìn)一步掌握測量平差的基本原理和基本公式，并熟悉測量數(shù)據(jù)處理的基本技能和計算方法。 或許我們已對《誤差理論與測量平差》這本書的理論知識有了一定了解，但將它應(yīng)用于實踐依然是我們的一個難點，尤其是將這門課程與計算機程序完美地結(jié)合。這便要求我們在原有的解題思路中加入 C語言程序，并讓它來幫助我們解決矩陣的復(fù)雜運算。既然用到了程序，我們就必須保證其 運算的簡潔性、正確性，尤其是在編寫過程中要認(rèn)真檢查，為程序順利運行打下基礎(chǔ)。另外在各個子程序調(diào)用過程中，我們要充分考慮其順序性并反復(fù)調(diào)試，以便得到理想結(jié)果。 盡管在這次課程設(shè)計中遇到了很多困難，但我卻得到了不少收獲，并培養(yǎng)了自己正確應(yīng)用公式、綜合分析和解決問題的能力，同時也為今后步入社會打下了一定的基礎(chǔ)。另外，我們還要學(xué)會綜合利用自身所學(xué)的知識，并將它們聯(lián)系起來幫助自己有效地解決實際中的問題。 總之，在這次課程設(shè)計中我不但過了比較充實的一周，還收獲了不少知識。 disp(39。....the beging of adjustment....39。) 16 Ha=。Hb=。 S=[ ]。 L=[ ]。 B=[1 0 0。0 1 0。1 0 0。0 1 0。1 1 0。1 0 1。0 0 1]。 l=[0 0 4 3 7 2 0]39。F=[1 0 0。0 1 0。1 1 0]。 disp(39。C 是單位權(quán)觀測高差的線路公里數(shù)， S是路線長度 39。) C=1。 P=C/S%定義觀測值的權(quán) P=diag(P)%定義權(quán)陣 disp(39。間接平差方法求解 39。) disp(39。間接平差誤差方程為 V=Bxl39。) disp(39。法方程為 NbbxW=039。) Nbb=B39。*P*B。W=B39。*P*L。x=inv(Nbb)*W。 X0=[ ]。 disp(39。觀測值改正數(shù) V 為： 39。)。V=B*xl。 X=X0+x。 disp(39。觀測值得平差值 L0為： 39。)。L0=L+V/1000 disp(39。計算 5平面高程： 39。) H1=Ha+L0(1) H2=Ha+L0(2) H3=HbL0(7) disp(39。....the ending of adjustment....39。)
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