加密與解密課程設計-資料下載頁
2025-06-07 06:06本頁面
【正文】 } 9 程序執(zhí)行界面 圖 2 為進入程序的主頁面 圖 3 路徑為空時彈出上頁面 ③ 圖 4 未輸入密鑰時彈出上界面 10 圖 5 條件滿足，點擊加密按鈕時，彈出上界面 圖 6 已經存 在此文件的加密文件時，準備再次加密時彈出上界面 圖 7 條件滿足，點擊解密按鈕時，彈出上界面 11 圖 8 已經存在選中文件的解密文件，試圖再次解密時，彈出上界面 6 總結與展望 通過這次課程設計，我學到了很多。課本的內容雖說是基礎，是一切的根本，但是學習基本內容和應用編程，簡直就是兩個天地。一些編程的思想不是靠基礎知識就能學到的，比如文件加密，開始接觸到這個題目，第一反應就是，我沒學過關于文件加密的內容啊，該怎么辦啊。但是當我聽了老師的提醒后，才恍然醒悟，加密不一定是你沒學的知識，也許它就是用你已經有的知識的變形和應用。所以，知識的應用是靈 活多態(tài)的。 有些知識雖然我們懂了，但是真正去應用時，卻會捉襟見肘。比如一個類的程序段，什么時候該用內部類什么時候該用外部類，我們怎么去權衡。什么樣的變量可以在哪個部分去調用，都需要我們在實踐應用中去加強認識。不只是通過死記硬背就能靈活應用的。 知識的海洋是無限大的，我們手頭中有的資源也是無窮無盡的每次編程，不可能一點問題都沒有?？傆羞@樣和那樣的難題，出現在我們思維的盲區(qū)。我們要充分利用好自己的幫助文檔和網上的資源，不要太執(zhí)著于自己的知識層面，出去蕩蕩資料，會發(fā)現原來這個問題如此簡單就可以解決。 這次課程設計 后，我的學習目標和手段，有了新的改觀，不在整天肯書本了，我要用自己學到的知識應用到生活中去編程，去實踐，從而磨練自己的編程思維和手法。多看網上的使用編程實例，練習自己的編程思維，學習新方法新思路。 參考文獻 12 [1] 屈輝立 ,陳可明 ,石武信 .JSP 網站編程教程 [M].第 1 版 , 北京 :北京希望電子出版社 ,2021 [2] 白勇 .用 B/S 模式構建在線考試系統(tǒng) [J],重慶電力高等專科學校學報 ,2021,10(4): 100～ 130. [3] Jiang Guo,Yuehong Liao,Behzad Survey of J2EE Application Performance Management Systems[J],Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services (ICWS39。04),(5):17～ 32. [4] VB 數據庫管理范例： 成績評定 成績： 教師簽字：
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