【總結(jié)】合肥學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2012~2013學(xué)年第2學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計名稱歐拉回路學(xué)生姓名陶飛學(xué)號1104012039專業(yè)班級計算機科學(xué)與技術(shù)11級3班指導(dǎo)教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-01-21 17:01
【總結(jié)】算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計報告課程設(shè)計題目:圖的基本操作及應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計是在學(xué)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之后的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本實踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)抽象能力,進行復(fù)雜程序設(shè)計的訓(xùn)練過程。要求學(xué)生能對所涉及問題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)及算法,并編寫出結(jié)構(gòu)清楚且正確易讀的程序,提高程序設(shè)計基本技能和技巧。一.設(shè)計目的1.提高數(shù)據(jù)抽象
2025-08-04 04:53
【總結(jié)】華中科技大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計與實現(xiàn)課程名稱:基于堆的優(yōu)先隊列設(shè)計專業(yè)班級:學(xué)號:
2025-01-21 17:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用一、問題描述二叉樹是一種常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),在實際中應(yīng)用十分廣泛。二叉樹有順序和鏈?zhǔn)絻煞N存儲結(jié)構(gòu),可以運用遞歸和非遞歸設(shè)計算法,能夠求解節(jié)點在二叉樹中的層次數(shù)等問題。在實際應(yīng)用中,要求以同學(xué)錄為例完成系統(tǒng)的設(shè)計與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲結(jié)構(gòu),完成二叉樹的建立。最好采用順序和鏈?zhǔn)絻煞N方法。2、在順序二叉樹中求解節(jié)點所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程設(shè)計名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計系:三系學(xué)生姓名:朱強班級:13軟件學(xué)號:20210311227
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】拓撲排序一、問題描述在AOV網(wǎng)中為了更好地完成工程,必須滿足活動之間先后關(guān)系,需要將各活動排一個先后次序即為拓撲排序。拓撲排序可以應(yīng)用于教學(xué)計劃的安排,根據(jù)課程之間的依賴關(guān)系,制定課程安排計劃。按照用戶輸入的課程數(shù),課程間的先后關(guān)系數(shù)目以及課程間兩兩間的先后關(guān)系,程序執(zhí)行后會給出符合拓撲排序的課程安排計劃。二、基本要求1、選擇合適的存儲結(jié)構(gòu),建立有向無環(huán)圖,并
2025-06-29 13:05
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計說明書課程設(shè)計任務(wù)書題目:排序碼比較次數(shù)、記錄移動次數(shù)的定量分析初始條件:理論:學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程,掌握了一種計算機高級語言。實踐:計算機技術(shù)系實驗中心提供計算機及軟件開發(fā)環(huán)境。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計工作量及其技術(shù)要求,以及說明書撰寫等具體要求)1、系統(tǒng)應(yīng)具備的功能:(1)選擇書中3~5個排序算法,
2025-06-22 14:19
【總結(jié)】河南城建學(xué)院課程設(shè)計報告書專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)課程設(shè)計名稱:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計》題目:設(shè)計散列表實現(xiàn)電話號碼查找系統(tǒng)班級:
2024-11-01 13:55
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數(shù)分別為m和n個。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當(dāng)m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n>
2025-01-12 04:47
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計題目:實現(xiàn)兩個鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個鏈表A和B,鏈表元素個數(shù)分別為m和n個。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個線性表C,使得:當(dāng)m=n時,C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n&
2025-06-05 17:36
【總結(jié)】*******************實踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)軟件學(xué)院2021年春季學(xué)期算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目:通訊錄專業(yè)班級:軟件2班姓名:
2025-06-04 10:51
【總結(jié)】*******************實踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)軟件學(xué)院2012年春季學(xué)期算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目:通訊錄專業(yè)班級:軟件2班姓名:劉正翔學(xué)號:11700215
2025-01-17 03:34
【總結(jié)】計算機科學(xué)與工程學(xué)院集中性實踐教學(xué)計劃書(2021-2021學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程班級:計算機科學(xué)與技術(shù)131-6軟件工程131-4網(wǎng)絡(luò)工程131-4課程負責(zé)人:李錫祚
2025-02-04 06:37
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計----Huffman編碼學(xué)號:姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目:Huffman編碼姓名:班級:學(xué)號:
2025-01-18 17:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計Huffman編碼學(xué)號:姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計題目:Huffman編碼姓名:班級:學(xué)號
2025-06-02 22:52