【總結(jié)】合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計(jì)報(bào)告2012~2013學(xué)年第2學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱歐拉回路學(xué)生姓名陶飛學(xué)號(hào)1104012039專業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(jí)3班指導(dǎo)教師李紅,何立新,華珊珊,陳艷平2013年3月題目
2025-01-21 17:01
【總結(jié)】算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目:圖的基本操作及應(yīng)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程之后的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)抽象能力,進(jìn)行復(fù)雜程序設(shè)計(jì)的訓(xùn)練過(guò)程。要求學(xué)生能對(duì)所涉及問(wèn)題選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及算法,并編寫出結(jié)構(gòu)清楚且正確易讀的程序,提高程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧。一.設(shè)計(jì)目的1.提高數(shù)據(jù)抽象
2025-08-04 04:53
【總結(jié)】華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)課程名稱:基于堆的優(yōu)先隊(duì)列設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-01-21 17:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用一、問(wèn)題描述二叉樹(shù)是一種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),在實(shí)際中應(yīng)用十分廣泛。二叉樹(shù)有順序和鏈?zhǔn)絻煞N存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),可以運(yùn)用遞歸和非遞歸設(shè)計(jì)算法,能夠求解節(jié)點(diǎn)在二叉樹(shù)中的層次數(shù)等問(wèn)題。在實(shí)際應(yīng)用中,要求以同學(xué)錄為例完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理。二、基本要求1、選擇合適的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),完成二叉樹(shù)的建立。最好采用順序和鏈?zhǔn)絻煞N方法。2、在順序二叉樹(shù)中求解節(jié)點(diǎn)所在層次數(shù)。
2025-01-16 17:03
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)系:三系學(xué)生姓名:朱強(qiáng)班級(jí):13軟件學(xué)號(hào):20210311227
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】拓?fù)渑判蛞?、?wèn)題描述在AOV網(wǎng)中為了更好地完成工程,必須滿足活動(dòng)之間先后關(guān)系,需要將各活動(dòng)排一個(gè)先后次序即為拓?fù)渑判?。拓?fù)渑判蚩梢詰?yīng)用于教學(xué)計(jì)劃的安排,根據(jù)課程之間的依賴關(guān)系,制定課程安排計(jì)劃。按照用戶輸入的課程數(shù),課程間的先后關(guān)系數(shù)目以及課程間兩兩間的先后關(guān)系,程序執(zhí)行后會(huì)給出符合拓?fù)渑判虻恼n程安排計(jì)劃。二、基本要求1、選擇合適的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),建立有向無(wú)環(huán)圖,并
2025-06-29 13:05
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目:排序碼比較次數(shù)、記錄移動(dòng)次數(shù)的定量分析初始條件:理論:學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程,掌握了一種計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言。實(shí)踐:計(jì)算機(jī)技術(shù)系實(shí)驗(yàn)中心提供計(jì)算機(jī)及軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境。要求完成的主要任務(wù):(包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求,以及說(shuō)明書撰寫等具體要求)1、系統(tǒng)應(yīng)具備的功能:(1)選擇書中3~5個(gè)排序算法,
2025-06-22 14:19
【總結(jié)】河南城建學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程設(shè)計(jì)名稱:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)》題目:設(shè)計(jì)散列表實(shí)現(xiàn)電話號(hào)碼查找系統(tǒng)班級(jí):
2024-11-01 13:55
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計(jì)題目:實(shí)現(xiàn)兩個(gè)鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個(gè)鏈表A和B,鏈表元素個(gè)數(shù)分別為m和n個(gè)。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個(gè)線性表C,使得:當(dāng)m=n時(shí),C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n>
2025-01-12 04:47
【總結(jié)】1一、課程設(shè)計(jì)題目:實(shí)現(xiàn)兩個(gè)鏈表的合并二、基本功能要求:1.建立兩個(gè)鏈表A和B,鏈表元素個(gè)數(shù)分別為m和n個(gè)。2.假設(shè)元素分別為(x1,x2,?xm),和(y1,y2,?yn)。把它們合并成一個(gè)線性表C,使得:當(dāng)m=n時(shí),C=x1,y1,x2,y2,?xn,yn,?,xm當(dāng)n&
2025-06-05 17:36
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)軟件學(xué)院2021年春季學(xué)期算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:通訊錄專業(yè)班級(jí):軟件2班姓名:
2025-06-04 10:51
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)軟件學(xué)院2012年春季學(xué)期算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:通訊錄專業(yè)班級(jí):軟件2班姓名:劉正翔學(xué)號(hào):11700215
2025-01-17 03:34
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院集中性實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃書(2021-2021學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計(jì)專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)131-6軟件工程131-4網(wǎng)絡(luò)工程131-4課程負(fù)責(zé)人:李錫祚
2025-02-04 06:37
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)----Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-01-18 17:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)Huffman編碼學(xué)號(hào):姓名:1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題目:Huffman編碼姓名:班級(jí):學(xué)號(hào)
2025-06-02 22:52