【正文】 貝殼外形概括出 的 的圖形作為其表面的裝飾，以突出 自然 的意味。 圖 51 圖 52 廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 12 － 三視 尺寸圖 M貝主體尺寸圖 ： 圖 53 M貝配件尺寸 圖 54 廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 13 － 色彩方案 圖 55 6 設(shè)計(jì) 深化 階段 人機(jī)分析 M貝整體為一橢圓體，小巧的體積便于攜帶；大按鈕設(shè)計(jì)，方便操作，裝飾性又強(qiáng)，鑲嵌在表殼里，充分體現(xiàn)對人 的關(guān)懷，可掛頸式攜帶方式，更加方便。 [12] 廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 14 － 細(xì)部分析 材料分析 M貝主體采用 ABS 塑料。配件為透明件，采用有機(jī)玻璃塑料。 [10] ABS 塑料耐熱性較差， 加熱后可軟化塑制； 它 的機(jī)械性能良好 ，堅(jiān)韌，有教高的耐磨性和尺寸穩(wěn)定性。著色性好，表面經(jīng)拋光或打磨后噴漆效果好。 有機(jī)玻璃塑料，外觀無色透明而潔凈，優(yōu)異的透光性。它具有較好的加工成型性和著色性，適用于吹塑、注射、壓塑、澆注、吸塑、彎曲等成型加工。 [11] 性能分析 音箱系統(tǒng)： 音箱 有源無源：有源 額定功率（ W）： 阻抗：線路輸入阻抗： 10K 歐姆；揚(yáng)聲器阻抗： 8 歐姆 廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 15 － 信噪音比： =90dBA 功能調(diào)節(jié)：手動(dòng)音量控制及電源開關(guān)，便于操作 防磁功能：支持 外觀設(shè)計(jì)：高光外殼，白色，綠色 音箱尺寸 ： 81(W)x 43(H) x 64(D) (不含底座 ) 音箱重量：總重量約 其他參數(shù)： USB 供電方式：隨機(jī)附送 USB 線，優(yōu)化 USB 供電線路，有效杜絕電路噪音 ； 電源供電方式：采用全球適用的寬電壓電源適配器 。 其他特點(diǎn)： 新概念一體化立體聲便攜移動(dòng)音樂系統(tǒng)，隨意連接 mp CD、筆記本全新改進(jìn)的 英寸釹 鐵硼磁體微型鋁振膜揚(yáng)聲器，低頻更順暢，高頻更柔美 。 揚(yáng)聲器保護(hù)罩工作時(shí)兼作音響底座，保持最佳聆聽角度 。 輸出接口： 爆炸圖 圖 61 圖 62 7 模型制作 在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，實(shí)物模型的制作算是我 遇到的最大困難。 在老師的介紹下，了解到學(xué)校的工程訓(xùn)練中心有快速成型機(jī)，為了方便制作，于是，計(jì)劃著我的模型將用快速成型機(jī)制作。但問題就不斷地出現(xiàn)了。我的模型是用犀牛軟件畫的，它不是工 程軟件，很多數(shù)據(jù)都是不很清晰，而因?yàn)榭焖俪尚蜋C(jī)只能識(shí)別 STL格式的文件，我把制作的犀牛模型文件導(dǎo)成這個(gè)格式。 之后到了工程訓(xùn)練中心，把這格式文件放到成型機(jī)的專門軟件檢測，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出，根本無法通過成型機(jī)進(jìn)行成型。當(dāng)初在犀牛軟件建模型時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致現(xiàn)在錯(cuò)面、破面百出。 后來，我又把我的犀牛文件導(dǎo)入 Pro ENGINEER 軟件，希望能通過這個(gè)工程軟件，廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 16 － 把我的模型 進(jìn)行錯(cuò)誤分析與 修補(bǔ) 。當(dāng)模型導(dǎo)入后，模型變得一團(tuán)黑，雖然還是一個(gè)體，但是不能分辨出面來，后來分別給個(gè)組面付了顏色，才能看清楚， Pro ENGINEER 仍 然檢查到 多處錯(cuò)誤，通過幾番修改，部分破面已經(jīng)收復(fù)，最后，在 Pro ENGINEER 里，將模型導(dǎo)出為 STL格式， 但是不成功，顯示無法導(dǎo)出。 沒有辦法了，電腦建模不嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)在無法自己做模型了，學(xué)校的快速成型也無法制作。 剛開始還雄心勃勃，打算自己用成型機(jī)做模型，還有打磨、噴漆自己一手包辦，可是，現(xiàn)在沒有辦法了，只好請外面的手板公司幫忙完成 。 我找到的是佛山的一家手板公司，剛開始，那老板，要價(jià)是 2021 元，包做音箱網(wǎng)格，如果不做網(wǎng)格，就要 700 元。差距那么大，是應(yīng)為我的 M貝網(wǎng)格是一個(gè)很大的弧面，加工制作十分困難?；?于價(jià)錢的問題，我選擇了不做網(wǎng)格，打算以后再在它的上面貼上網(wǎng)格圖來替代。最后，經(jīng)過一再減價(jià)， 450 元成交。我需要給手板公司的資料有：模型的 IGS 格式文件、準(zhǔn)確的尺寸圖、最 終 效果圖。 總結(jié)：之前我一直認(rèn)為制作模型是件很簡單的事，但真的要自己動(dòng)手就所有問題都出現(xiàn)了。 在這個(gè)過程中，我明白到： 要做一個(gè)好的模型，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Ｐ?，?zhǔn)確的尺寸，最好能用工程軟件建模型。 同時(shí)，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候，不僅需要考慮外觀，還要認(rèn)真推敲產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)。 8 總結(jié) 當(dāng)我們聽到一個(gè)名詞的時(shí)候，我們的頭腦會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)我們以前見過的形象，這就叫做反射 。大多數(shù)時(shí)候，我們不會(huì)質(zhì)疑反射，因?yàn)槲覀兞?xí)慣于我們所熟悉的事物。對我們所設(shè)計(jì)的東西要給出一個(gè)新的描述或定義，比如“照相機(jī)”可以被叫做或理解為“形象留存器”或“照片拍攝器”，這樣思路會(huì)更寬泛一些。突然之間，你會(huì)有更多的選擇，更廣闊的視野。因此，給一個(gè)事物普通的描述會(huì)使設(shè)計(jì)者重新界定次物體。跳出每次的藩籬。 [2]所以，在設(shè)計(jì)便攜式音箱的時(shí)候，我把它理解為“音樂的播放器”，并融合了“貝殼”的形象，賦予新穎的造型，獨(dú)特的亮點(diǎn)。 歸結(jié)起來， M貝便攜式音箱系列獨(dú)特的設(shè)計(jì)有 3 個(gè)特點(diǎn)：一是懸掛式設(shè)計(jì)，二是橢球形箱體，三是透 明保護(hù)蓋。 懸掛式設(shè)計(jì) 掛式設(shè)計(jì)，不僅賦予了 M貝一個(gè)獨(dú)特的攜帶方式，同時(shí)，懸掛使用時(shí)，可以很好地避免來自地面的振動(dòng)。 廣東海洋大學(xué) 2021 屆 本科生畢業(yè) 設(shè)計(jì) － 17 － 橢球形箱體 光滑的橢球形箱體個(gè)性十足，時(shí)尚而典雅。 今年來，音箱產(chǎn)品采用弧形箱形的設(shè)計(jì)日漸流行?；⌒蔚南潴w減少了箱體內(nèi)部的平行面，也就抑制了箱內(nèi)駐波的產(chǎn)生，對于減低諧振，提高聲音的清晰，有正面的作用，既然箱體的制造工藝成熟了，自然要將其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，何況弧形箱體的確要顯得時(shí)尚得多。 透明保護(hù)蓋 寶貝的重量不大，外出攜帶時(shí)不會(huì)為你的行李增加太多負(fù)擔(dān)。不僅如此，它還有 一個(gè)塑料透明保護(hù)蓋，蓋在前面板上可以保護(hù)揚(yáng)聲器單元，可以防止攜帶過程中被碰傷，而使用的時(shí)候放在的底部就變成橢圓體的支架 。 [13] 鳴 謝 － 18 － 鳴 謝 畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了！在此誠摯地感謝我的導(dǎo)師袁光群老師 ，在他的悉心指導(dǎo)和無私的幫助下，我才能這么順利地完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。 大學(xué)四年過得真快，其中有辛酸的、苦澀的、傷心的事情 。 而更多是令人幸福的，讓人興奮的、使人感動(dòng)的故事。在此，我 誠摯地感謝工業(yè)設(shè)計(jì)所有的老師與輔導(dǎo)員， 沒有 在他們， 就沒有我今天的成績。四年的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我 對本專業(yè)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣 ， 并且確 定了以后發(fā)展的方向 。 在學(xué)校有非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .在老師 的教育下 ， 我的各方面學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高 ， 為進(jìn)入社會(huì)做好了準(zhǔn)備 .。 我很慶幸我能在 海大工設(shè) 1031 班學(xué)習(xí) .它是一個(gè)設(shè)計(jì)氣氛 很濃 的班集體。同學(xué)們都是那么熱愛學(xué)習(xí)，熱愛設(shè)計(jì)，而且大家 總 互相 幫助 .相處十分的融洽。 最后，感謝曾經(jīng)給予我?guī)椭?，給予我支持的所有朋友！ 參考文獻(xiàn) － 19 － 參考文獻(xiàn) [1] 李硯祖，王明旨 設(shè)計(jì)美學(xué) . [M] 華大學(xué)出版社 . 2021 [2] 劉傳凱．產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì) [M]．中國青年出版社， 2021 [3] 諾曼（ Norman,.） 著，付秋芳 等譯 . 情感化設(shè)計(jì) . [M] 電子工業(yè)出版社 . 2021 [4] 何曉佑 .產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法 [M].中國輕工業(yè)出版社 ,2021. [5] 鄒天漢 .功放和音箱設(shè)計(jì)與制作 [M].北京 :人民出版社 ,2021. [6] Kevin 等著 齊春萍等譯 產(chǎn)品設(shè)計(jì) [M] 電子工業(yè)出版社， 2021 [7] 李鵬．產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的民族文化 [J]．桂林電子工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) ， 2021， [8] 田野，杜海濱．產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位的重要性 [J]．裝飾， 2021， 9 [9] 諾曼 著，梅瓊 譯 . 設(shè)計(jì)心理學(xué) . [M] 中信出版社 . 2021 [10] 萊夫特瑞 . 塑料 —— 歐美工業(yè)設(shè)計(jì) 5 大材料頂尖創(chuàng)意 [M].上海 :人民藝術(shù)出版社 ,2021. [11] 江湘蕓 著 ，產(chǎn)品模型制作 [M].北京理工大學(xué)出版社， 2021 [12] Pahl G, Beitz, W. Engineering design: A systematic approach. London: Springer, Verlag Ltd., 1996 [13] Petiot J F, Yannou B. Measuring consumer perceptions for a better prehension, specification and assessment of product semantics. International Journal of Industrial Ergonomics, 2021, 33(3): 507～ 525 附 錄 － 20 － 附 錄 設(shè)計(jì)進(jìn)度表